为深入构建高效课堂，促进校际交流合作，提升教师教学能力，优化课堂教学，11月26日，三角镇蟠龙小学、三角镇三角小学、三角四海学校三校联合举办了新教师培养之“课堂教学同课异构”教研活动，活动会场设在蟠龙小学。共计约60余人，三角镇教育和体育事务中心教研员周琼珠、许嘉天莅临指导，镇内还有沙栏小学、光明小学等学校教师代表参加了活动。

　　博观而约取，厚积而薄发。本次活动安排了各学科共12节同课异构课堂展示，执教老师们的授课“同中求异、异中求同、同课异构、同放异彩”，听课者真正感受到现代教学的魅力，共享先进教学的盛宴。

　　各位老师基于各学科教学特点设计教学环节，引导学生自主学习，开展合作探究与评价反馈，让学生在启发式、互动式、探究式的课堂中，不断拓宽学习视域，提升思维含量，发展学科素养。各位老师结合自己的理解与思考，从多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。

　　授课结束后，所有与会教师到各学科指定地点对课堂进行评课议课。评课领导和老师准确指出了每位授课教师课堂教学中的亮点和存在的不足，并提出了改进方向。授课教师们围绕自己的教学设计进行说课，并对教学过程进行反思。老师们对每节课进行客观的评课议课，肯定优点、指出不足，真正达到了聚焦问题，思考问题，解决问题的目的。

　　“教而有研则深，研而有悟则进”。本次活动中执教教师课堂精彩高效，听课教师点评真诚有效，进一步加强了校际交流互动，达到了教学资源共享，实现了优势互补，推进了各校高效课堂改革发展，也有效推动了教研活动的深入开展。