为了进一步构建有效课堂，优化课堂教学，提高学校青年教师的专业素养，11月26日上午，三角小学、蟠龙小学和四海小学联合开展以“同课异构”为方式的教研活动。三角镇教育和体育事务中心教研员周琼珠老师、许嘉天老师、蟠龙小学黄文景校长、各学校分管教学负责人及相关学科教师代表参加了活动。

　　本次活动采取“同课异构”的方式进行，旨在通过不同教师对同一教学内容，根据不同的学情、现有的教学条件和自身的特点，对教学内容进行个性化设计，在比较鉴别中，找出解决教学重点、难点的最佳方式，为青年教师日常课堂教学提供范例。

　　活动伊始，由蟠龙小学的语文、数学、美术、音乐、体育等学科的青年教师分别上了一节展示课，接着分别由三角小学（语文、音乐、体育等学科）和四海学校（语文、数学、美术等学科）选派的青年教师上展示课。随后，上课教师说课，听课教师议课，专家评课，让教师们在对比借鉴中领略到不同构思所呈现出的课堂异彩，学习到更为科学、合理的课堂处理方式。

　　活动中，各上课教师精心准备，以饱满的激情、良好的风貌将自己精心准备的课堂展示在大家面前。相同的教学内容，不同的教学构思，执教教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了有效课堂教学的魅力。

　　听课的教师也各抒己见、畅所欲言，发表了自己的收获与感受。他们纷纷表示在不同的课堂风格中，找出了差距，也看到了自身的不足，领导们直言不讳的点评以及高屋建瓴的建议，更是为各学校的课堂教学提供了有效的助力。

　　本次活动，无论是对于执教老师还是听课者，都受益匪浅。大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了同课异构的目的。三角小学的青年教师们在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，把此次活动中学到的新理念、新方法运用到自己的课堂教学中去，从而有效地促进他们的专业化成长。