为进一步推动特教融合教育优质协调发展，积极推动特教班建设和融合教育，全面了解基层学校关于特殊教育工作的开展情况，9月15日上午，中山市特殊教育指导中心的指导教师林泌苑、张国涛、杨萍来到三角小学开展特殊教育巡回指导工作。

　　首先，三位指导教师在镇教育和体育事务中心吴萍老师及三角小学陈见洪校长、王辉副校长、黄丽娟副校长等行政教师的陪同下，参观了学校新建的特殊资源教室，对资源教室的选点位置、布局和环境进行了评估。专家们希望三角小学今后充分运用资源教室，整合心理教育，尽可能地提供适合特殊孩子发展的教育环境，让他们愉快地接受符合自身发展需求的教育。

　　接着，陈见洪校长向特教指导中心的老师们介绍了学校特殊孩子的整体情况，对特殊教育和融合教育的工作进行汇报。三位巡回指导教师还来到教学区，深入班级对特殊学生进行课堂观察，了解他们在学习和在班级的融入情况，通过专业评估、课堂观察收集相关资料。

　　随后，三位指导教师与相关班级教师进行亲切地交谈，全面了解孩子在校和居家情况。交谈中，他们对学校能为特殊需要的孩子在师资、教育教学方式、学生行为模式方面进行有效探索，付出的爱心和耐心表示赞许。建议学校继续与家长保持密切沟通，鼓励家长积极配合学校开展各项教育教学工作的同时，也不忘对孩子进行医学干预，为孩子今后可以自立、平等地参与社会生活奠定基础。

　　最后，学校就在特殊教育工作中遇到的问题和困惑与三位指导教师进行了交流和研讨。

　　本次巡回指导工作为三角小学特殊教育教学工作提出了很多值得思考和实践的宝贵建议。相信在市特殊教育指导中心的专业引领下，学校将继续秉承着“普特携手，共促融合”的原则，继续用爱浇灌每一朵特殊的花儿，让他们能像其他孩子一样，在爱的阳光下健康、快乐地成长。