为了更好地开展广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题《基于智能交互技术的小学语数英个性化教学模式的研究》研讨活动，进一步促进智能交互技术与小学英语教学的深度融合，激发教师提升信息技术应用能力的内在动力，推动教师信息技术应用能力和信息素养的发展，2022年11月25日，三角镇中心小学《基于智能交互技术的小学语数英个性化教学模式的研究》课题组成员开展了英语课例研讨活动，课题组成员和全体英语科组的老师参加了本次课例研讨活动。

　　在本次课例研讨活动中，梁焯欢老师以大猫英语校园版四年级上册的绘本故事教学为载体，将智能交互技术和英语学科进行融合，呈现了《Doing Nothing》一课的课堂教学。梁焯欢老师执教时，充分利用歌曲、动画、C30智能平台、爱种子评价平台等信息技术形式，渲染课堂气氛，提升课堂的趣味性，营造真实的语言学习环境。课堂上，梁老师运用动物的拟声词出现为主线，引导学生展开想象，想象故事情节的发展，学生在智能技术的辅助下学习答题，更能深入体会小青蛙的情感变化。

　　通过本次研讨活动，教师运用多种智能交互技术能提高课堂教学质量，更能有效落实“教-学-评”一体化，促进教师的自我反思、成长，在研究中提升教学水平，在探究中不断成长。