2021年10月8日星期五下午第六节课，新圩小学心理课题组成员在班主任工作室进行了2021-2022年度第一学期的第一次案例研讨会。本次会议由陈文丽主任主持，内容是问题学生的个案研讨，出席的成员有黄敏瑶、陈爱平、余炜琦、胡建文、叶雪芹、张锦杏、唐晓芳老师。

　　首先，陈文丽主任对本年度的课题组的工作进行了规划与分工，并指明了课题组未来三年的研究方向及成长规划，接着对本年度的课题论文工作做了安排，最后根据学校实际，落实了发生危机干预情况时教师应该立马采取的几点措施，由班主任——心理专职教师——校领导三方共同运作。

　　接着，陈文丽主任与大家分享了自闭症的症状表现以及可能的几点形成原因，并对教师采取何种方式对待自闭症学生给出了几点建议。阿斯伯格综合征是孤独症里的一种表现型，接着陈主任与组员们对阿斯伯格综合征进行了更为详细的研讨，并结合本校案例学生的情况，一一分析了具体的症状表现。探讨结束后，课题组全体成员一起观看了电影《地球上的星星》的其中一个片段，这是一部与特殊儿童教育有关的电影，片段是音乐老师到一位有读写障碍的学生家中家访，描述老师与父亲沟通过程中的思想冲突，让这位老师大致了解到该生在校出现的这种状态（连最喜欢画画的他也变得不乐意再握起画笔了），与父母未能及时给予孩子引导和帮助有很大关系，到了寄宿学校后他的问题就显得更为严重了。陈主任借这部电影的一个小片段抛砖引玉，让老师们去思考，学会观察每个孩子，及时反映情况，适当做出干预，对学生的心理健康负责。

　　经过这次的研讨会，课题组的老师对自闭症与阿斯伯格综合征都有了进一步的了解，对学生危机干预情况发生时的应对措施能做到心中有数，对日后日常心理工作的开展奠定了基础。