仲春时节，新圩小学校园内花团锦簇，生机勃勃。3月16日下午，新圩小学举行“双减背景下小学语文常态课课堂管理策略的研究”市级课题开题论证会。此次论证会邀请的指导专家有中山市教育学会陈春艳会长、中山市南区教办李亚利老师、三乡镇小语中心教研组组长曹小燕老师。论证会由新圩小学教导处练海燕副主任主持。新圩小学龙朝晖校长全程参加课题开题谁会。

　　首先，由课题主持人朱华春副校长陈述开题报告。她从选题背景、课题的学术价值和应用价值、研究目标及内容、研究思路、研究计划等五大板块作了清晰的阐述。

　　接着进行了专家质疑论证。曹小燕老师肯定了课题三方面优势，认同目标制订的细化，建议放大“创新”。李亚利老师认为此课题研究价值大，研究范式规矩严谨，开题报告撰写扎实。建议凸显“双减”背景，紧扣“管理策略”把从学校层面推动管理的改革也纳入研究范畴。

　　陈春艳会长从哲学的高度对课题进行了论证。他认为此课题针对性强，开题报告中文献研究扎实、深入；前期研究实践性强，已有初步的探索；研究思路和研究计划明晰。建议聚焦形成策略，在研究背景中加入现状管理策略的不足，以体现研究的必要性。陈会长还结合语文的学科性质和新课标的要求，思考语文学科特有的管理策略。

　　最后，龙朝晖校长作了表态发言。他对专家的指导表示感谢，并表示学校将大力支持本课题的研究工作。

　　此次开题报告论证会高效务实，为新圩小学语文市级课题研究奠定了坚实的基础。