为落实立德树人根本任务，推进基础教育高质量发展，贯彻全面深化新时代教师队伍建设改革和教育教学改革，推进小学科学“未来课堂”项目的建设，2022年6月16日上午，由广东省小学科学学科教研基地（中山）主办的“未来课堂”项目建设：核心素养导向的技术与工程课堂教学研讨活动在四沙小学成功举行，中山市实验小学作为教研基地学校参加了本次活动。

　　本次活动采用线下线上相结合的模式进行，广东省小学科学学科教研基地（中山）主要成员、中山市实验小学全体科学教师及横栏镇全体科学教师在四沙小学线下会场参加活动；中山市全体科学教师通过收看直播积极参与线上活动。此次活动以“基于‘未来课堂’理念，构建核心素养导向的技术与工程课堂”为主题，开展了课堂展示、研讨互动、专家评课等系列活动，气氛热烈，很好地搭建了学习交流的平台。

　　在课堂教学研讨中，中山市实验小学姜克旺、横栏镇四沙小学卢福棠两位老师分别执教粤教版粤教版科学二年级下册第10课《喷气小车》及六年级下册第5课《鸡蛋包装盒》。姜克旺老师以“金鱼吹泡泡”魔术作为导入，迅速吸引学生的注意力，紧接着提出将气球与小车进行结合制作喷气小车的任务要求，学生通过自行选择材料，完成设计图的设计和喷气小车的制作、测试环节，学生参与度极高。在拓展环节中，姜老师用一个“喷气小火箭”游戏将课堂推向高潮。在这一节科学探究课堂中学生真正做到了“做中学”和“学中思”。卢福棠老师在课堂中以 “鸡蛋易碎”这一生活情景作为导入，引出本节课的设计任务——制作鸡蛋包装盒，接着让学生利用生活中的材料完成制作和测试，最后通过智慧平板统计学生的评价情况，培养了学生的核心素养。

　　集思广益，他山之石能攻玉。课后，两位授课教师对所执教的课例进行说课，大家围绕“基于“未来课堂”理念，构建核心素养导向的技术与工程课堂”的研究主题开展研讨活动。大家从活动设计、课标落实、学生核心素养的培养，展开了热烈的讨论，碰撞出思维的火花，形成共振式的教研热潮。

　　最后，广东省小学科学教研基地（中山）主持人、中山市教育教学研究室教研员冯玉生老师对此次专题研讨进行点评。他充分肯定在本次研讨活动中彰显了承办单位强大的教研力量和资源支撑，以及强大执行力，为全市科学教研搭建了良好的平台。他认为两位老师能以新课程标准来开展课堂教学，以核心素养为导向促进深层次学习，让学生亲身经历项目设计-制作-测试-评价-改进的过程，并依托平板智慧课堂设备开展课堂评价、促进了学生科学素养和动手实践能力的提升。

　　本次活动以教学研讨活动为抓手，探讨了以核心素养为导向的技术与工程课堂教学，推进了小学科学“未来课堂”的项目建设，充分发挥了省基地项目组引领示范辐射的作用，进一步落实了培养学生核心素养和立德树人的根本任务，奋力谱写新时代小学科学高质量发展新篇章。