正值五月榴花照眼明，枝间时见子初成。5月25日，中山市优秀传统文化小学东部联盟的督导团队走进了中山市实验小学，他们分别是：紫岭小学的晏利红副校长，中山市石岐中心小学的王文儒副校长、郑秀明主任、邢旺和余惠珍老师，还有其他兄弟学校主动前来学习的老师们。中山市实验小学何利副校长、郑亚文主任、黄海庆副主任和传统文化骨干教师团队热情迎接督导小组。

　　首先，督导组专家们在中山市实验小学传统文化项目组主要成员陪同下，深入了解了校园文化布局，欣赏了文化长廊的师生作品。校园内绿树成荫，小桥流水，游鱼细石，“三园三馆三广场，两廊两厅两学堂”，国学经典名句、二十四节气、天干地支、百家姓等传统文化的符号给督导小组留下了深刻印象，对师生的作品给予了肯定和赞扬。

　　紧接着，督导组专家来到学校月光广场，驻足欣赏学校大课间展示——武术操《中华武韵》，二年级百名学生随着乐曲的响起，出拳、击掌、下蹲、弓步，一群面容尚且稚嫩的孩童，步法舒展协调，拳法刚劲有力，同时高声诵读《少年中国说》，令人荡气回肠。武术操充分展现了中山市实验小学学生的良好精神风貌，传承了中华民族精神。

　　随后，督导组专家们到学校录播室观摩传统文化教育展示课，由语文学科的周晓敏老师和五（5）班学生呈现《西游记》导读课。《西游记》是学生耳熟能详的神魔小说，如何立足学情，通过深入阅读，让学生感受古典名著的精神引领？课堂上，周老师引领学生通过重点使用确认重要信息，建立联系两个阅读策略，从三个环节，三处思辨感知一个人正面成长所需的必备因素，并且留下种种悬念，激发学生深入阅读，便于继续交流。整堂课，老师和学生轻松自如，亦师亦友，在交流中，在思辨时不断地碰撞出智趣的火花。这星星之火，已然点燃学生阅读古典名著的热情。

　　课后，督导组专家们来到名师工作室进行座谈，第一个环节由实验小学传统文化项目组组长、语文科组长王春宇老师作主题为《根植传统文化，成就智趣人生》的传统文化教育工作汇报。王老师从“凸显经典，建设校园文化；科研引领，实现课程育人；多元实践，实现文化育人；且行且思，拓新传承视野”四大方面展开汇报。既总结了实验小学在开展优秀传统文化教育工作的情况，梳理了所取得的成果，还对实施过程中所遇到的问题进行了深入的思考。全方位展现了实验小学在开展中华优秀传统文化教育中，积极认真探索，扎实稳步开展，取得成果丰硕。第二个环节，由《西游记》导读课的指导教师于柳老师和主创研发武术操的苗玉老师相继发言。老师们的发言体现了实验小学以传统文化为主线，加深课程整合，突出“课程育人”理念，注重在课程实施中将课题研究与资源开发有机结合的特点。

　　最后一个是督导组的反馈环节。专家们一致对实验小学的传统文化教育工作给予了高度的肯定、由衷的赞赏，纷纷表示实验小学领导高度重视传统文化工作，培养了一批具有深厚文化底蕴的老师，还有许多值得向其他传统文化实验学校推广和借鉴的宝贵经验。其中中山市石岐中心小学的王文儒副校长表示，实验小学的传统文化教育工作成绩让他惊喜，一是实验小学师资队伍是有理想、有本领、有担当的一个群体；二是传统文化工作与各学科活动很好地融合，促进了学校的发展；三是传统文化教育课堂扎实有效，仅有三年教龄的周老师也表现出较高的课程理念和文化涵养；四是希望未来两校能加强交流、携手共进。专家组组长晏利红校长也高度肯定了实验小学传统教育工作的整体规划大气、校园文化建设优美、课程建设丰富、课题研究成果丰厚等成效，还极其赞赏实验小学把传统文化教育与学校的办学理念、发展蓝图相融合，从顶层设计看出学校的整体规划意识。

　　中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中山市实验小学将继续开展中华传统文化教育，让学生传承和发扬，成就实小学生的智趣人生！