“一个人可以走的很快，一群人可以走的很远”。体育教师个人专业能力发展离不开团队帮助与扶持，每一次教研活动的交流、经验的分享都是思想的冲击、灵感的来源、方法的升华。为了更好促进教师的专业理论知识及教育教学能力水平提升，本学期的主题教研在主管行政徐永岩副主任、杨泽钊科组长、罗和俭老师的带领下，开展了丰富多样的研讨活动，促进学科教师队伍的建设，积极为教师们搭建学习交流的平台，提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会，提高教师专业知识和专业素养，促进教师业务能力水平的提升。

　　2022年4月20日上午，体育科组在中山市实验小学体艺馆开展主题教研，参加成员有港口大丰小学、三乡载德小学跟岗教师以及中山市实验小学体育课组全体成员。研讨活动有三项内容分别是：1.主题教研《仰卧起坐》教学研讨；2.观摩课例水平二·四年级《小篮球高低运球》；3.评课议课。第一项主题研讨围绕《国家学生体质健康标准》测试项目《仰卧起坐》的趣味教学大家踊跃发言，陈国俊老师从《国家学生体质健康标准》的测试角度对《仰卧起坐》动作进行讲解，结合自己任教的年级进行学情分析，总结出该水平段易错动作以及纠正方法。黄博颖老师则从寓游戏于学习这一角度提出自己的观点，他认为可先从游戏环节中先提高学生的核心力量、髋关节力量与腰腹力量，在具备力量条件的支持下再展开系统化的《仰卧起坐》练习，很多问题都能迎刃而解。随后各成员根据自身教学实践相互交流、讨论。小结环节罗和俭老师提出：在今后的工作中不断实践、创新、升华，从实际出发，不断探索符合学生身心发展规律、方法多样、形式活泼、具有实效的体育教学方式，让学生自觉养成锻炼身体的好习惯、掌握锻炼身体的好方法，进一步提升课堂质量。

　　第二节课观摩课例，由本校余集汉老师授课水平二·四年级《小篮球高低运球》。本课设计主线紧跟当前时事，通过“神舟十三号”、“星球大战”两大情景贯穿始终，课堂组织取用生动有趣的教学方法和手段，促进学生技能掌握。技能学习是学生自主建构的过程，技能教学的最佳办法就是到现实生活的真实环境中去感受体验，利用直接经验来学习。因此，余老师针对水平段学情，抓住共性问题，创新设计有效的练习方法，通过小游戏“运送能量碟”引导学生学练高低运球技能，为了进一步解决重点，突破难点，在创设的“星球大战”游戏中让学生分组自主挑战难度，充分调动了学生练习的积极性，收到了很好的学习效果。余老师扎实的教学基本功、生动的语言、灵活多变的教学办法、高效的队伍调动、器材的开发、场地的运用，给每位听课教师留下了深刻的反思。

　　课后，参会教师在徐永岩副主任组织下进行了互动评课交流。先由执教余集汉老师详细阐述了自己对教材的理解和设计意图之后，执教教师、跟岗教师、听课教师之间展开了积极的互动。中山市实验小学体育科组长杨泽钊老师从课时设计的整体性、目标的统领性、手段的多样性和内容的针对性等方面阐述了自己观课见解。徐永岩副主任在评课中也特别提出：余集汉老师作为一名新教师在工作上的认真好学的工作态度得到大家的肯定，鼓励余老师在今后工作中要不断的加强自身学习，提升教育教学能力，尽快适应岗位工作。

　　共同探讨教学中的热点，难点问题，可以引发参与者的智慧，相互取长补短，交流教学经验，探讨教学艺术，共享成功的喜悦。这种思维碰撞，全方位的主题教研活动，整体提升了中山市实验小学体育教师教学教研水平，有效地促进了体育课教学质量的提高！