“双减”是党中央作出的一项重大决策部署,事关国家发展和民族未来,是教育发展史上具有里程碑式意义的教育新政。为进一步贯彻落实国家“双减”政策，实现减负不减质的教学目标，促进语文教师专业发展，确保教学质量稳步提升，11月17日，中山市小语会坦洲小组、坦洲镇教育和体育事务中心及坦洲镇小学语文中心教研组，在裕洲小学举办坦洲镇小学语文课堂教学研讨活动。中山市教育教学研究室语文教研员、市小语会会长梁雪菊，市小语会坦洲镇成员，坦洲镇小学语文中心教研组成员，以及来自中山市其他镇区的老师们参加了本次活动。
　　

　　此次活动的主题是“‘双减’政策下小学低年级语文如何高效优质地落实课堂教学和课后作业”。裕洲小学老师曹静为本次活动提供了部编版二年级上册《我要的是葫芦》两节研讨课。曹老师的课堂始终以减负增效为宗旨，课堂上优化每一个教学环节，教师教学设计巧妙，把从前在课后完成的作业不着痕迹地融入课堂，学生学习轻松，受益匪浅。在随后坦洲镇小学语文中心教研组的点评中，教研组成员不但和与会的老师们交流了听课之后的收获，更纷纷为减负增效献言献策。坦洲镇小学语文教研组成员付光钰老师在发言中表示，提高课堂质量，调动学生学习热情，是实现“双减”巧着陆、稳落地，落实减负增效的重要手段。

　　中山市教育教学研究室语文教研员、市小语会会长梁雪菊的讲座把本次活动推向了高潮。梁老师指出作业设计首先应把握大方向，符合学生年龄特点和学习规律，体现核心素养导向；同时又要敢于创新，设计探究拓展类作业、综合性学习作业和课外阅读作业等多种开放式作业形式，以减负为出发点，以增效为最终目的。梁老师还辩证地指明非常重要的一点——不布置书面作业，不等同于没有写字作业。梁老师的讲座让老师们明确了作业的类型、功能、价值与作用，理清作业设计的基本思路。明白到只有提高作业设计水平，才能充分发挥学校主阵地作用，让学生在校内学足学好，切实减轻学生作业负担。

　　中山市小语会坦洲片理事、坦洲镇小学语文教研组组长、联一小学副校长陈丽娥为本次活动作小结。陈副校长再次强调，着力提高学校教育教学质量，努力做到减量不减质，让教育回归正规，让教育回归校园，才是扎实推进“双减”政策最有效的措施。

　　本次教研活动，全体与会人员在集思广益中相互启发，在思想碰撞中对“双减”有了更明晰的认识，进一步准确地梳理思路，为优化课堂教学起到了良好的指导作用，扎实推进＂双减＂政策的有效落实。