教学质量是学校永恒的主题，是学校发展的生命线，更是学生走向未来的保障。为促进教师间合作交流，不断提高教师的教学水平，全面总结教学工作得失，2020年6月17日至19日桂南学校小学部在教务处的统一安排下，按教研组分别召开了教育教学质量分析会。

　　本次活动由教务处曾勇主任主持。各学科教师以上学期期末的学业成绩为参考，结合线上教育与复学后的实际教学为依据，共同探讨同年级学科教学中存在的共性问题和个性问题为目的，在分析和反思中，集思广益，经验共享。

　　语文教研组张杨梅老师分析了语文学科教学和测试中普遍存在的问题，提出语文教学要重视字词、务实基础、立足课内，延伸课外，继续加强对基础知识和书写的强化力度，同时在教学质量上必须有所思考，严格把关。数学教研组邹述芳老师通过学生基础的差异，分析教学中困惑，向所有老师提出强化训练和综合知识训练，并建议在学科中采取分层次管理、紧抓学困生策略，通过精细管理提高教学质量。英语教研组冉秀乾老师针对一系列详细的数据展开分析，提出英语教学力求突出听力、关注认读、立足基础、注重书写，让学生在活动中学习语言、掌握语言逐步形成年级的教学策略。教务处曾勇主任对各教研组作了详尽的教学指导，基于今年的线上线下教学重点，强调了学生的学习习惯和课堂效率以及培优辅差。

　　通过这次教学质量分析会，老师们进一步统一了齐抓共管的意识，为教师们以后的教学工作更好地展开有着积极地推进作用。