为了推动中华优秀传统文化进校园、进课堂，2021年10月-12月，中山市教研室举办了中山市第二届中华优秀传统文化课堂教学、中山市吟诵试验区成果展示活动等一系列中华优秀传统文化教研活动。马彦婷老师代表翠亨新区（南朗街道）参加了本次比赛，获得了一等奖的好成绩，并受邀参加了中山市吟诵试验区成果展示活动。

　　以赛促研

　　2021年11月2日至3日，中山市第二届“中华优秀传统文化”（小学组）课堂教学决赛在东区朗晴小学举行。我校马彦婷老师以镇街赛第一，片区赛第三的成绩进入决赛，代表翠亨新区（南朗街道）参加了本次比赛。

　　赛前，南朗街道小学传统文化中心教研组为马彦婷老师《邂逅吟诵·早春之美》的课堂教学备赛，开展了一系列教学研讨活动。横门小学、云衢小学、南朗小学等学校语文科组以及街道中心教研组成员针对这节课进行了多次深入研讨，提出了宝贵建议。

　　决赛中，来自不同镇区共12位教师同台比拼。所有参赛老师准备充分，自信大方，各具特色。马彦婷老师表现自然大方，带领学生走进韩愈眼中的早春。并有感而发纷纷立下了努力向学，不负韶华的愿望。整堂课自然流畅，师生互动热烈，课堂氛围浓厚。

　　最终，马老师以出色的表现获得了中山市第二届“中华优秀传统文化”（小学组）课堂教学比赛一等奖。

　　风采展示

　　12月16日，中山市吟诵实验区成果展示活动在南头镇中心小学举行。马彦婷老师受邀上吟诵展示课——《邂逅吟诵•早春之美》。在如诗如画的课堂氛围中，马老师引导学生在吟诵中理解诗意，又在理解和想象中享受吟诵，使诗教和吟诵教学得了充分的融合。最后，马老师以韩愈的生平事迹为支架，引导学生透过早春的清新秀丽，看到早春冲破严冬苦寒的一片生机，从而理解韩愈积极进取，永怀希望的精神品质。

　　在当天下午的评课环节，陈春艳会长肯定了马老师一步一步，有条不紊的吟诵方法教学，把“平长仄短”这一吟诵方法扎实地贯穿在课堂教学中。认为马老师利用韩愈与张籍的趣事为线索展开课堂教学的教学手段，非常巧妙。同时，陈主任也对课堂优化提出了两点建议：一是准备更加充分的材料，让学生身临其境。尤其是在感悟春草的娇嫩和顽强时，可以呈现寒冬的凌冽和早春春草的青嫩为对比，突显出早春那突破严冬苦寒的生机；二是课堂的人文核心应从诗词中提取，补充诗歌的创作背景，充分发挥诗教的作用。

　　南朗街道教体中心非常重视传统文化教育，认真组织街道老师积极参加市的所有比赛和各项活动，教研氛围越来越浓。中山纪念小学也将以此为契机，向优秀镇街和学校学习，继续深入开展中华优秀传统文化教育，让传统文化之美在课堂绽放。