为进一步加强疫情常态化防控工作，完善应急处置预案，强化应急处置能力，进一步强化师生安全意识和紧急避险能力，夯实学校安全教育工作。3月21日，港口中学组织全体教职员工和学生举行本学期第二次疫情防控应急处置演练暨紧急疏散演练活动。

　　上午9点35分，紧急疏散演练正式开始。伴随着警报声的响起，各楼层快速反应，课室里的教师立即组织学生从课室撤离，有序地疏散到足球场，各班迅速集队，完成人数清点、人数报告以及计时任务。在老师们的指挥下，同学们安全、迅速、有序地撤离到安全地带，在预定时间内完成了紧急疏散任务。

　　学校德育处赖其森主任根据紧急疏散演练活动开展的实际情况，对紧急疏散中的优点和不足做点评。紧接着德育处张建荣副主任主持全校教职员工和学生开展疫情防控应急处置演练。

　　本次疫情防控应急处置演练采用“情景模拟”方式，模拟课室里出现疑似疫情的应急处置。某一天上午第二节课，初二1班正在上物理课，突然有一位学生向老师报告有点发烧，请求测体温，经探测，学生体温异常。经过询问，老师了解到该生家庭成员有与高风险地区人员有接触史，同时，该生家内出现聚集性病情。老师感觉情况严重，立即通知班主任到课室维持秩序，并带学生到校医室进行处置。经过校医进一步测温，学生体温超过37.3℃，通过流行病学史筛查，校医初步研判该生为疑似病例。校医立即向学校请示汇报，然后联系医院发热门诊对学生进行转运处置。初二1班学生同时转移至备用室上课。消毒人员立即到初二1班课室与校医室进行消杀。家长闻讯，立即赶赴医院看护孩子，等待核酸检测结果。几小时过去，医院核酸检测结果为阴性，初二1班恢复上课秩序，学生居家观测并开展线上学习，直至康复方可返校复课。

　　通过此次演练，学校各疫情防控应急处置岗位人员，再一次明确了应急处置职责，增强了协同合作的应急处置能力，同时也进一步完善应急处置工作中的细节，切实织密校园疫情防控网，筑牢校园安全防护墙，打赢校园疫情防控阻击战。