为了促进中山市初中英语中心教研组成员的个人能力发展，打造教学、命题、研究“三专”人才，使组员成为中山市初中英语教研的先行者，中山市初中英语教研员张泰刚老师决定，从11月开始，中心教研组每月第四周周二举行面向不同镇街初中英语老师的教研活动, 给中心组成员和各镇街教师之间相互交流、相互学习搭建一个平台，同时也希望通过中心教研组的活动辐射各镇街的区域教研，打造中山初中英语教研的新范式。11月22日下午，港口镇两间中学——港口中学和大南中学的英语教师集中在各自学校的会议室，在线观摩了中山市初中英语中心教研组组织的教研活动，本次活动的主题是教学论文的撰写。

　　中山市初中英语教研员张泰刚老师、港口镇教育和体育事务中心吴涛涛老师、港口中学校长秦声通、市中心教研组成员、港口镇初中英语教师以及中山市初中英语教研共同体部分成员参加了本次活动。本次活动由港口中学王美英老师主持，港口中学校长秦声通在致辞中对中心组教研系列活动第一站选在港口中学举行表示感谢，并表达对中心教研组未来发展的祝福。

　　本次活动由中山市东区松苑中学陈祺锋老师和中山市海洲初级中学王艳老师做专题讲座。陈祺锋老师讲座的题目是《致广大而尽精微——英语教学论文撰写与投稿》，陈老师结合自身的写作经验，围绕英语教学论文撰写与投稿方面，阐述了自己的观点和做法，建议老师们在撰写论文时可以先立足教学实践，然后寻找理论切入点进行包装。也可以从关注教学领域的重要概念作为研究的切入点，进行教学实践，最后撰写成篇。对于写作过程，陈老师建议先定基本框架，然后阅读相关论文并摘取相关有用的论断和论据，选取经典案例进行有限度的论证。同时，陈老师就教师在论文投稿和发表方面遇到的一些困惑，给予了详细的指导。王艳老师讲座的题目是《如何撰写教学论文——基于一线教师的视角与经验》，王老师首先强调了教师撰写论文的重要性，然后通过大量的案例详细介绍了英语教学论文每一部分的撰写要求及建议。王老师指出所选论文标题要能概括整篇论文的中心内容，突显论文的基本观点和立意，标题要新颖，能激发读者阅读欲望。摘要内容要包括目的、方法、结果和结论，表达要简明、准确。论文小标题论点要清晰，字数要均衡，比例要协调，正文每段要有中心句。王老师就如何撰写教学论文给予了详细的指导。

　　听完两位老师的讲座后，张泰刚老师进行了点评，张老师对两位老师的讲座给予了肯定，并鼓励两位老师在论文撰写方面继续做进一步的研究。接着，张老师就如何提高论文的质量提了三点建议：一是要加强理论素养；二是要努力提高概括和提炼能力；三是要抓住文章的切入点。同时，张老师就论文撰写时需避免的误区也谈了三点意见：一是不要只读不写或只写不读；二是不要着急，不走捷径；三是读的文献不是越多越好。张老师从不同角度对论文写作的方法作出了指导。

　　港口镇教育和体育事务中心的吴涛涛老师对本次活动进行了总结，吴老师对两位讲座的老师表示感谢，同时感谢张泰刚老师为港口镇英语教师搭建如此宝贵的学习和交流平台，希望港口镇英语教师能撰写出越来越多高质量的教学论文。

　　本次活动让老师们对撰写论文有了进一步的认识，进一步激发教师们参与教研、撰写论文的积极性和信心。相信老师们会带着自己的理解和不懈努力在论文撰写中不断磨练和成长。