为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题，推动信息技术与教学深度融合，港口港源学校依托“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”，以信息化、智慧化、智能化为目标，整校推进该项目落地实施。2022年6月6日下午，港口港源学校组织全体教师进行了能力提升工程2.0推进会议。本次会议由教导处陈春霞主任主持。

　　会上，陈主任组织全校教师共同学习了《中山市教师信息技术应用能力提升工程2.0学员操作指引》，解读了《第三批中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修的通知》，宣读了学校的“一划两案”，并现场演示了学习平台操作，根据中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的通知精神与实施方案的具体要求，学校分为4个研修小组，根据实际情况，制定小组研修计划，选取涵盖学情分析、教学设计、学法指导、学业评价、融合创新三个维度共7个能力点进行学习。要求老师们选择适合自己的3个能力点进行学习，通过过程监管、考核成绩等，促进目标达成，整体提升教师信息技术应用能力，让学校、教师、学生三方受益。

　　针对老师们的疑问， 陈主任给老师们详细的说明了平台资源如何上传及注意事项，并进行了实例讲解。

　　会后，德育副校长邓韶洲进行了总结，学校将根据《能力提升工程2.0校本应用考核细则》，抓实校内测评，坚持成果导向的校本应用考核思路，开展全员测评。

　　通过培训学习，老师们明白了此次能力提升工程2.0的实施意义、基本要求、学习任务、考核制度等。老师们将以信息技术应用能力提升工程2.0为契机，把信息技术与学科深度融合，积极探索，扎实提升课堂效率和教育教学质量。