为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，2月21日晚上,港口港源学校召开了一次以“分享经验，共促成长”为主题的班主任交流会。交流会由德育处陈金祥主任主持。

　　交流会上，先由二（3）班张理英老师和五（2）班郭菊珍老师进行了精彩的发言。他们从班干部的培养和正面管教，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。从他们的发言中，我们真切地感受到港口港源学校广大班主任教师在教学、科研任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令老师们深受感动，也很受启发。在分享经验的同时，大家也进行了深刻地反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。

　　接着其他几位优秀的班主任也传授了管理班级的一些秘诀，即“学会偷懒”“学会微笑”等。最精彩的地方是孙晶老师分享了自己如何处理班级中的一些特殊情况的事例。孙老师分析案例时语言幽默，让与会的老师真正地感受到了一位优秀班主任的风采；年轻细心的班主任张艺蓝老师结合本班实际介绍了自己如何用先严后松和耐心解决六年级学生行为习惯方面的问题。张老师用简单明了的语言让大家明白要想班务工作精细化、树立良好的班风和学风，就要做到“五勤”，即“手勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤”。此外，钟老师从班级中的一件件小事入手来加以阐述自己是如何耐心地感化一些问题学生，为其树立学习自信心的。此举为年轻的班主任老师们做了一个很好的示范。

　　一个优良的班集体对每个学生的健康发展起着不可忽视的作用，但是在一个优良的班集体背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子蔚蓝的天空。孩子成长过程也许是琐碎的，是杂乱的，但是当我们每一位班主任回眸自己走过的路程，有的是无尽的欣慰与辉煌的成绩。

　　通过此次经验交流，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，让教育工作更加有利于学生的成长。