班主任是班集体建设的组织者和引领者，是学校德育工作的主力军。为不断提高班主任的工作水平，继续推动和促进班主任队伍建设，切实提高班级管理的实效性和科学性，9月15日上午，三角中学召开9月份班主任例会。本次会议由德育处主任何志杨主持，全体班主任教师参加会议。

　　例会主要分为两大环节。第一个环节是班主任工作经验分享。首先由初三（7）班班主任彭燕老师为大家带来精彩的经验分享。彭老师从自身经验出发，希望大家努力成为一名有温度、爱笑的班主任。著名作家冰心说：“有了爱便有了一切”，爱是一切教育的基础和前提，作为班主任，要尊重学生，关爱学生，欣赏学生，学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，在教育学生的过程中，把温暖传递给学生。同时，彭老师还给我们分享了她的教育故事，并让大家意识到发挥积极情绪的重要性，一个踏实、温暖、爱笑的班主任，能够给学生带来积极、乐观、向上的心态。

　　接下来为大家带来分享的是初三（11）班班主任陈明玉老师，陈老师以“对后进生要厚爱”为主题进行经验分享，她强调在教育工作中，要重视后进生，以发展的眼光看待后进生。面对后进生，严厉的处罚或隔靴瘙痒式的谈心只能事倍功半，我们需要改变思路，一分为二地看待问题。对待他们，不能放任或嫌弃，要多加关注他们的课堂表现，走进他们的生活，用耐心坚持做好跟进工作，与之建立良好的情感关系，在心理层面温暖他们，激发出他们的学习热情和斗志，发现他们身上的闪光点，多一份耐心，少一份急躁。

　　例会的第二个环节，德育处主任何志杨从总结开学工作、有待改进的问题、9月份工作思路与重点三个方面做了具体阐述和指导。他首先对班主任这段时间的工作给予了充分的肯定，我们的班主任队伍是一支积极、有想法、真实干的队伍。经过一段时间的学习与磨合，我们队伍中的每一位成员的专业素养和能力水平都在不断提升。

　　何主任结合开学至今的具体情况，认真分析了目前在班级管理等方面存在的一些问题，并希望各位班主任能够及时改进，包括卫生清洁、班干部管理、信息及时跟进等方面，要做到和学生多沟通，了解学生出现的各种情况，摸清学生的思想、身体状况，有针对性地做好学生的思想工作，尤其要做细做实学校特殊群体学生的关怀帮扶工作。

　　同时，何主任还具体阐述了9月份工作思路与重点，要求列清单，狠抓落实；推家访，家校共育。抓好青春期女生教育工作；抓好宿舍纪律管理工作；抓好校园欺凌工作；推进家访工作；开展班级文化，增强班级凝聚力；做好学生的安全教育工作；抓好学生的行为习惯、纪律养成工作。

　　本次班主任工作会议，对班主任的管理方式和日常工作规范等方面作出了更切实的指导，为学校德育工作的进一步开展奠定了坚实的基础。独行快，众行远，相信在全体班主任的共同努力下，学校的班级管理和学生管理工作水平能得到进一步提升。