10月20日上午，2021年中山市绘本教学成果展示交流活动（第一场）在中山市卓雅外国语学校隆重举行。活动通过英语绘本教学课例展示、英语绘本教学研究成果汇报、专家点评等环节，进一步提高小学英语教师绘本教学教研能力，提升英语教育教学质量。
　　中山市教育教学研究室辛键、火炬开发区事务指导中心教研股股长詹必国、中山市卓雅外国语学校校长李雄杰、高中部校长毕文龙、小学部校长李园萍、中山市小学英语中心教研组成员、各镇区英语教研组成员、各学校学科带头人以及各镇区的英语教师代表出席了本次英语绘本教学成果展示交流活动。

　　郑伟洲老师展示了“粤人民版五年级上册《Unit 6 Shopping for a School Party》与绘本《Just Save My Money》融合教学”课例，在主教材中的绘本故事相对简单，不足以满足学生的需求的情况下，郑伟洲在教授完主教材后，巧妙地补充了与主教材相关的课外绘本教学，加入了同一个单元主题的课外绘本Just Saving My Money。课外绘本教学的补充让整节课变得生动、饱满，让学生感兴趣地投入到绘本的阅读中来，并积极地回答问题。“If you want to buy your favorite thing, how can you make money?”最后，郑伟洲用一个开放性的问题让学生们踊跃地发言，通过孩子们天马行空般的回答，对孩子们进行恰到好处的情感教育，“No pain, no gain! 没有付出，就没有收获！想要得到自己想要的东西，就一定要付出努力和行动。”主教材加课外绘本教学的模式，让整节课变得更加饱满且富有教育意义。

　　在黄婉仪老师执教的“大猫分级阅读八级2 Hector and Cello独立绘本教学”展示课中，黄婉仪以自由对话的形式引出本节课话题，激发学生的学习兴趣，让孩子们身临其境，全身心投入课堂学习。在整节课中，教学环节层层递进，每一个环节都面向全体学生，关注到每一位孩子。学生们与黄婉仪老师全英互动、小组讨论、两人合作复述故事等互动环节，充分发挥了他们学习的主动性，让孩子们在愉快的体验中从未知到已知，收获成长，收获乐趣。在最后的输出环节当中，黄婉仪老师问孩子们：“ What’s your dream? What should you do in the future?” 同学们从绘本故事的学习中悟出一个道理，即有了梦想，一定要为之付出努力，要向故事中的Hector一样，努力实现自己的梦想。

　　“两节展示课生动有趣，精彩纷呈，展示了卓雅外校市级课题《基于绘本阅读的小学英语校本课程开发与实施研究》的研究成果，呈现了不同类型绘本教学的不同模式及其策略和方法，”两节精彩的课例赢得台下专家与教师们的一致好评，火炬开发区事务指导中心教研股股长詹必国、学校副校长兼小学部校长李园萍为两位执教教师颁发了证书。

　　近几年来，绘本阅读已成为英语学科教学研究的热点，卓雅外校为探索英语绘本阅读教学的策略和方法，确立并开展了《基于绘本阅读的小学英语校本课程开发与实施研究》的课题研究。

　　小学部教学处副主任陈娟从学校简介、课题研究目标、研究内容、研究过程以及课题成效等方面进行了课题阶段性成果汇报，与大家分享了课题研究形成的课程设计方案，绘本资源的开发原则、绘本教学的三种模式以及绘本教学的策略与方法。

　　辛键充分肯定了两位执教老师不同教学模式的展示课。他认为，从本次的展示成果中可以充分证明卓雅外校的绘本教学模式以及课题研究效果是显著的。他指出，主教材与绘本融合的教学模式选取原则，要考虑选取的绘本是否能与主教材的主题一致性相融合、拓展的绘本语篇结构跟主教材的故事是否有相似性、课外绘本的选择与主教材的目标语言是否相匹配、绘本语言的难度和篇幅是否适合现阶段小学生的学习能力。