交流研讨共提升， 思维碰撞助成长
——三乡镇小学英语新锐营10月到载德小学跟岗研修活动报道发布时间：2019-10-30 16:52     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为了进一步提升三乡镇小学英语青年教师的学科综合素养，夯实教学基本功，锻造青年教师队伍，推动新锐教师的专业发展。同时，充分发挥载德小学英语学科基地的辐射作用。三乡镇小学英语新锐营青年教师跟岗活动于2019年10月30日上午在载德小学正式启动。

　　本次活动分为两大环节载德小学青年教师课堂展示和评课。

　　瞧，在第一节课，由载德小学骆倩盈老师执教的《基于文本补充的故事教学》课，以四年级上册Unit3 My Week为例。骆老师以绘本Mike’s Week为主线，创设问题情境，一步步调动学生阅读兴趣，一步步地追问发展学生思维。课堂中，骆老师娴熟地将教学环节自然衔接，使得整个课堂连贯流畅。学生流利的英语、灵动的英语思维，让在场的老师们也感受到载德小学英语学科基地在培养学生英语学科核心素养方面的重视。

　　在第二节课，来自载德小学毛志敏老师展示一节三年级上册My Family的词汇课。毛老师本节课注重营造和谐融洽的课堂氛围、教态自然，语调亲切，并能不断鼓励学生，给三年级刚学英语的学生足够勇气去尝试用英语来表达。毛老师通过唱歌方式调动学生学习氛围，设置小猪佩奇介绍家人的情景引入本课的词汇和句型，最后通过游戏和介绍自己家人的任务来巩固所学的目标语言。整个教学环节环环相扣，思路清晰，课堂气氛轻松活泼。

　　课堂教学活动结束后，新锐营的青年教师们和载德小学英语科组老师们进行热烈的讨论，各个小组根据不同年级的观察点深入讨论了这两节课的优缺点，就语篇教学的词汇课展开了激烈的讨论，各组老师们都各抒己见，与会老师们在学习交流中得到了教学思想、教学方法的提升。

　　通过这次跟岗学习活动，不管是上课的老师们和参与活动的老师们，在教学理念、方法等方面得到了多维度交流、碰撞和生化，促进了教师们的英语专业发展，促进了三乡镇小学英语教研的发展。