他山之石，可以攻玉
——光后小学与平岚小学关于作业批改经验交流会发布时间：2019-11-13 18:04     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　牛顿说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”三乡镇素质检查刚刚结束，本着精益求精的教学精神，2019年11月8日平岚小学由甘彩顺主任率领语文科一行十人，前往光后小学关于语文作业批改交流学习。

　　交流会在主持人李茜老师的主持下，五年级的级组长何晓红老师就五年级的语文作业批改进行经验分享。五年级的语文作业主要分为学习辅导练习册和大作文。何老师分享了大作文的书写和批改，包括行文间隔，字体大小，标记符号、每行字数等都进行了详细的介绍。让平岚小学的老师们豁然开朗。

　　光后小学作文的批改也不同于传统的只有老师评语的作文批改，有自评、小助手评和师评更加丰富的评改方式。在写作文之前老师会发给学生一张作文评改标准，这也给学生写作文和小助手评改作文有了一个可依据的标准。这几减轻了教师的工作量，有更能锻炼学生的写作和评析能力。

　　经何晓红老师分享后，在交流环节中，甘主任提出自己本校学生的不足之处——书写不够工整，请教光后小学的老师有什么小妙招。刘怀思老师强调学生写字的坐姿和握笔姿势，还有临摹名家作品。林绮恒老师则是介绍自己去报一个成人书法班，专业老师教她怎么练字，则她就怎样教学生练字。真的是给学生一碗水自己就必须要有一桶水。

　　之后两校老师还就如何该校布置作业、阅读作业怎么布置批改等问题进行了交流。

　　虽然只是短短一个多小时的交流会，平岚小学老师都觉得收获满满的干货，闭门造车自古以来就是行不通的道路，历史的长河告诉我们只有走出去，多学习、多交流才是进步的正确途径。他山之石，可以攻玉，借鉴别人的经验，可以使我们的教学越来越好。