炎夏课例研习，汗水浇灌成长
——记新圩小学青年教师暑假课例研习汇报活动发布时间：2019-09-03 22:35     信息来源：本网站      浏览次数：36

　　8月29号下午，新圩小学迎来了青年教师读书会第五期读书交流活动，本次活动的主题是暑假课例研习汇报交流。于向荣老师主持了本次活动，肖志红校为活动致辞祝贺，21位教师登台分享，朱华春副校长进行了活动总结。

　　在活动开始之初，肖志红校长围绕着“感动”与“善学”两个关键词发表了热情洋溢的讲话，对青年教师暑假坚持观摩课例、撰写课堂实录、写观课感受等学习活动给予了充分的肯定，她认为研习课例这是青年教师成长必不可少的途径。同时，肖校长还鼓励青年教师要善于学习，不断更新自己的知识，只有这样才能在日新月异的环境中始终处于主动的地位。

　　随后语文研习营的8位老师一一登台分享了自己课例研习收获。她们从不同的角度对相同的课例作出了不同的阐释，交流了不同的感悟。廖芮老师从“课堂提问是一门学问”入手，分享了她在课堂提问方面的研究与收获。方婷老师观课特别仔细，做了十六节课详细的课堂实录，她总结出识字教学的四大方向，分别是：文化渗透、情感教育；多样识字、提升兴趣；自主识字、意识渗透；书写指导、有法可依。 王彩婷老师在课例观摩中，发现了名师对教材解读深有研究，她着重分享了解读教材方面的的心得体会。望蓓老师、方妙霞老师、陈芷莹、陈爱平、梁思莹、余炜琦等老师分别从角度分享了自己的收获。

　　紧接着是数学营几位老师的分享：胡建文老师阐述了他在提高高年级数学课堂效率方面的收获；叶雪芹老师则从我眼中的好课出发，为我们揭示了好课的共性；曾健老师、唐晓芳老师、张剑杰老师也分享了各自在观摩课例的过程中的思考与收获。

　　综合营的老师根据学科的特点，暑假的研习内容不仅有课例观摩，还有专业技能训练和优课打磨等内容。许沂淼老师向我们展示了她大量速写风景画的练习作品，她还以“这样表现：想改变什么？”为题，向我们分享了她在观课过程中的收获。刘凯丽老师和赵业帅老师都比较注重体育课堂的组织与教学方式的多样化呈现；张欣欣老师声情并茂的展示了她在音乐教学上所获得的新的技巧。李水凤老师以“准、扣、活、趣、多”为核心点阐述了她对英语课堂设计的新收获；刘丽雁老师重点讲解了英文绘本在教学设计中的运用，她认为绘本在词汇教学、阅读与写作教学、语音教学等方面有很大的作用。

　　老师们分享之后，朱华春副校长以“敬畏”为中心词对本次活动进行总结。她从“敬畏专业”、“敬畏行动”、“敬畏思考”三个方面进行深入的阐述。朱校长特别提醒青年教师们：“拥有专业才不会跪着教书，才能让自己在教育事业中站起来；拥有不怕辛苦、不怕寂寞真实行动，才能让自己走出去，走向更开阔的教育领地；而思考就决定了可以走多远。”    

　　最后，暑假课例研习营的导师代表向阳老师为本次课例研习的获奖教师颁发了荣誉证书。

　　新圩小学本次暑假课例研习活动，按科组分为语文、数学、综合三大阵营，营长安排人员共享名师课例，教师自主观课，通过微信群发表评课进行研讨，导师在群里给予指导。为青年教师的成长开辟又一条便捷通道，打开了课例研讨的新局面，这种方式将延续下去，让教师在课例的观摩和研讨中收获专业成长，成就自己的职业幸福。