加强心理辅导室应用，提升生命教育团辅能力----顺德区中小学心理辅导室应用与“生命教育”主题团辅观摩研讨活动

       为推动我区心理辅导室建设，提升心理辅导室的应用功能，增强中小学团体心理辅导工作的针对性与实效性，促进广大专兼职心理辅导教师专业能力的提升。2019年10月23日下午，顺德区教育发展中心学生成长指导室于乐从中学举行心理辅导室应用与“生命教育”主题团辅观摩研讨活动。

       活动上，乐从中学曾盛华校长致欢迎辞。他表示，乐从中学一直高度重视心理健康教育，秉承着“关注每一位学生的心灵成长”的心育理念。经过长期探索与总结，已构建“一为主--两阵地--三级团辅”的“123”心育模式，获得了显著的心理健康教育成果，希望与大家共同推动顺德区中小学心理健康教育的新发展。

       顺德区教育发展中心何仪昌副书记在讲话中指出了落实学校心理健康教育对学生身心健康成长具有重要意义，简述了本次活动的目的与内容，并提出三点希望：一是认真贯彻上级文件精神，加强心理辅导室的建设和使用；二要结合自身实际，积极借鉴优秀经验，形成科学的、有自身特色的心理健康教育模式；三是配备专职心理教师，创设条件提升心理教师的专业能力与水平，强化师资队伍建设。

       接着，乐从中学朱秀姬副校长作《心理辅导室应用及“三级”特色团辅》经验介绍。她从场室建设、文化营造、制度运行介绍了乐从中学心理辅导室的应用情况，以及从队伍全员化、层次系统化、主题系列化、研究校本化四方面分享了“三级”特色团辅经验。

       随后，本真未来学校张恒主任作《心育工作及心理辅导室应用》经验介绍。他从硬件保障、师资配置、课程建设、常规心育工作开展、家庭教育指导、心育特色等方面为小学心理健康教育工作提供了优秀的经验参考。

       聆听完经验分享后，与会人员现场参观了乐从中学心理辅导功能场室。随之，在乐从中学的运动馆和体育馆观摩了主题为“励志笃行？锲而不舍”磨砺意志力的大型生命教育团辅活动。

       顺德区中小学心理辅导室应用与“生命教育”主题团辅观摩研讨活动的成功举行，为学校心理工作的建设提供了优秀的经验借鉴，成功助推了顺德区心理健康教育工作高质量的发展。