强化质量立校 谋求多元发展--记顺德区2019学年第一学期小学教学工作会议

       为总结上学期小学教学工作，增强小学教学改革的科学性和实效性，进一步提升教学质量，促进学校多样、特色、内涵发展，2019年9月29日，顺德区教育局在京师励耘实验学校召开2019学年第一学期小学教学工作会议。区教育局副局长、区教育发展中心党总支书记、主任张毅先生，华南师范大学教育科学院王世伟教授，区教育发展中心教育质量监测室和教研室行政及相关人员，各镇（街道）教育局教研室小学负责人，各小学校长、教学副校长共三百多人参加了会议。区教育发展中心教研室主任余逸先生主持了本次会议。

活动现场照

区教育发展中心教研室余逸主任主持会议

       会议第一项内容是教学质量分析。区教育发展中心质量监测室主持人徐安平老师对上学期四至六年级期末质量监测情况做分析。徐老师全面、详实、客观地从学科、年段、镇街质量监测情况进行分析，为全区小学教学质量均衡、优质发展提供了有力的参考。

徐安平老师在做质量分析

       教学质量分析之后，区教育发展中心教研室小学负责人林雪玲老师做了题为《立足教学、加强服务、增质提效》的报告。林老师首先回顾上一学期小学教学工作的做法和经验，取得的成绩和存在的问题，提出本学期以“深化课堂教学改革、加强教学管理、创建特色课程、加强队伍建设和提高教学质量”为工作目标开展本学期的教学工作，强调从区域联合教研、教学视导、师生竞赛、课程建设等方面整体谋划小学教学工作。

林雪玲老师在做教学工作建议

       第三项内容是镇街及学校教学管理经验分享。北镇教育局教研室何秀萍副主任从镇街教育局如何引领开展教学研究的角度，分享了北镇全面推进“小组合作+”课堂教学改革，细化教学常规，加强教学视导与督导，扎实开展课题研究的经验。

何秀萍副主任在做镇街经验分享

       大良实验小学汪庆荣校长分享了《实施拔萃课程，提升教学质量》的经验，详细介绍了“拔萃课程”的开发、内容、研究、管理、评价，以及“拔萃课程”对学校发展、提升质量的作用和影响。

王庆荣校长在做学校经验分享

       龙江城区中心小学副校长罗辉英汇报的主题是《聚焦素养育童心、创新求真砥砺行》，罗副校长从创新课程设计、构建优质高效课堂、多维评价机制、科研先导筑教学品牌四个方面，分享学校取得优异成绩的经验。

罗辉英副校长在做学校经验分享

       京师励耘实验学校既是新办学校，也是标杆学校。办学时间短，影响却不小，是社会普遍关注的学校。郝波校长详细地介绍了学校的办学使命、核心价值、教育理念和办学策略，加深了与会者对这所学校的了解。

郝波校长在做学校经验分享

       经验分享之后，华南师范大学教育科学院王世伟教授作了《特色学校建设策略――校本特色课程开发的视角》的专题报告。王教授以具体的校本课程开发实例，阐述了校本课程的性质、原则、目标、过程、管理和评价等。一个个具体鲜活的例子，充分证明校本课程在特色学校建设中的重要作用。

王世伟教授在作专题报告

       最后，区教育局副局长、区教育发展中心党总支书记、主任张毅先生作总结发言。他充分肯定了我区小学的特色发展取得的成绩，并寄语全体与会者，不忘初心，牢记使命，树立质量立校意识，大胆改革创新，为国家培养德智体美劳健全的人才，为顺德教育的高质量发展作出更大的贡献。

张毅副局长总结讲话