探索课堂有效环节 提高课堂效能――华东师范大学课程所夏至芳教授指导罗定邦中学高三物理组

   2019年8月20-21日，华东师范大学课程所夏至芳教授莅临我校，扎实开展对高三物理组教师的倾心指导。短短两天时间，下科行政陈仕宽副主任带领全体高三物理备课组全成员认真交流，通过上研讨课、评课、研讨等手段，与夏教授进行深度的探讨和交流。

    夏教授针对我校三轮备考的特点进行了分析和指导，特别明确了第一轮复习主要就是稳扎稳打，不刻意追求教学进度，不刻意追求阶段性考试的成果，为二轮三轮的高效复习打下坚实基础，务必赢得一轮备考的基础性胜利。

    同时，夏教授从细节上给我们课堂把关，放大细节。比如说单独提问了几次，学生主体地位呈现的时间长度，学生质疑的时间空间是否可以再多充分一些，是否可以再给学生多几分钟等待学生彻底的解答，大众提问、个别提问甚至抢答等形式的综合运用等等，夏教授多维评课角度让我们感受到做学问严谨的态度。。

    评课环节中，夏教授进一步探索课型特点。他充分肯定了覃辉老师的问题导入式的课堂形式，不断设置问题，层层递进不断深入，最终达到教学目的。同时，也指出了将来课堂努力方向。建议我们从课型上、课堂时间分配上、小组合作形式上、当堂巩固环节、课后巩固环节、优生加餐环节等等角度调整上课方式，方式多样效果才能更加稳定。

    短短两天时间的交流，全体物理高三备课组感觉收获颇丰，感谢夏教授的专业意见和倾囊相授，也希望将来可以创设探究教育教学的高平台，开展更多交流指导的活动。