深入教材，提升素养

――记2019学年国家四至六年级语文统编教材网络培训

为落实教育部关于组织语文统编教材培训的相关要求，推进教材使用，根据省教育厅的工作部署，2019年8月28日到30日，龙江城区中心小学语文科组组织四到六年级语文教师参加国家四至六年级语文统编教材网络培训。

据悉，本次网络培训不仅克服了时间和地域的限制，大大方便了一线教师的学习，而且帮助一线教师准确把握部编教材的编写精神，使一线教师全面了解和掌握教材的编写思路、结构特点，为一线教师新学期的教学指明方向。

28日，早上的培训是由人民教育出版社课程教材研究所常志丹老师和成都市青羊区教育科学研究院刘文虎老师讲解四年级语文统编教材的思路、教学中注意的问题以及如何使用好教材给出了明确的建议，常老师为大家讲解教材结构框架编、教材内容构、教学目标三个方面解析了四年级语文统编教材，同时对阅读、习作和口语交际的编排进行了详细的分析并提出了建议。而刘老师则是深入阅读教学、习作教学和口语交际三方面为老师们给出教学方法。下午是人民教育出版社课程教材研究所冯颖老师对统编教材中民间文学部分的内容进行解析和人民教育出版社小学语文编辑室魏航老师的语言规范和语言知识相关问题的讲解，这让老师们更加了解了四年级统编语文教材的细节，也为后面的教学增加了信心。

      29日则是五年级统编语文教材网络培训，五年级语文教师早早的来到会议室参加网络培训。上午是人民教育出版社课程教材研究所何致文老师和河南省濮阳市油田教育教学研究室韩素静老师对五年级统编语文教材上册的编排思路和意图进行讲解，同时对如何落实单元教学目标提出了实用的教学建议。下午是由人民教育出版社课程教材研究所杨老师对五年级统编语文教材中的古诗文编排进行具体的分析，详细的从文字版本、读音、停顿、字词释文等方面给出了建议，同研究所的张漫漫老师则是详细的讲解了教材与各版本实验教材衔接的问题，让在座的老师受益匪浅。

30日，六年级统编语文教材网络课程也上线了，人民教育出版社课程教材研究所张丽霞老师从结构体系、阅读、表达等三方面解析了六年级统编语文教材，而江苏省南京市石鼓路小学倪鸣老师着重解读教材、教学设计、学习评价三方面给出了建议，解读教材要有整体观、教学设计要由过程观、学习评价要有科学性，简单几句话却是点出了教学的现状，让在座的老师都陷入思考。最后人民教育出版社课程教材研究所陈先云老师结合小学六年的统编语文教材进行对比，给六年级语文教学提出了实用的若干建议，在座的老师都听得津津有味。

      本次培训取得了良好的效果。现场一起观看网络视频的教师听得认真，记得仔细，受益匪浅。并且借助软件中的回放功能，结合自己的经验深入挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学的效益。此次网络培训也为真正落实语文核心素养提供了有力保障。