发挥校本培训职能 提升班级管理水平――记旺岗小学班级管理专题校本培训

    为了顺应当前教育改革和发展、适应新一轮中小学教师继续教育要求，让学生尽快适应学习，养成良好的行为习惯，在9月1日的例会中，旺岗小学开展了以“小组合作与班级管理的互动”为主题的班级管理专题校本培训。本次会议由余彩兼副校长主持，全体正副班主任参加。

余彩兼副校长主持本次培训

    首先，余校长向全体正副班主任介绍了班级管理和课堂管理学习二位一体的小组合作模式。该模式体现了习近平总书记强调的“立德树人”的教育理念。主要的措施是开发每周周五下午第四节的律会课程以及融合班级管理和课堂管理的小组合作。通过“建立小组”、“小组自我管理”、“小组表现奖惩制度”这三种方式建立常态管理模式，让班主任能够从日常琐碎事务中解放出来。

    接着，余校长还向班主任说明了具体的做法：挑选得力的组长；集思广益起小组口号；定好公平公正的组规；鼓励小组积极自主参与班级管理建设。另外，还向班主任展示合作小组的评分标准，强调了要让学生形成良好的三姿即“坐姿、站姿、写姿”。

黄晓冬副校长补充细则

    最后，由黄晓冬副校长补充讲解小组合作中组规的细则，同时强调了学生礼仪的培训，比如上下课、敬校、敬师等礼仪，因为一个班级的礼仪就等于一个班级的标志。

    此次校本培训让正副班主任明白如何更好地进行班级与教学的管理。相信通过本次的培训和实践，能够规范和完善学校的管理，更加凸显“以学校为本，教师为本，学生为本”的管理理念，为国家的未来培养合格的小公民。