龙江旺岗小学2020年线上教育故事――谭瑞芳老师

发布时间:2020-04-24 11:25:43

龙江旺岗小学2020年线上教育故事――谭瑞芳老师


今年的假期无疑是最特殊的一个假期,假期放完了,孩子们都没能按时回到学校去上课,原因是新型冠状病毒感染的肺炎疫情的肆虐,因为疫情的关系,我们国家的每座城市、每个乡村都好像被按上了暂停键,每个人都窝在家里,不敢外出,大街上一片寂静,校园也未曾试过的寂静!

正当大街、校园都进入一片寂静时,我们的线上教学却热闹了起来,原定的开学时间延迟了,但国家、省市教育部门要求学校“停课不停学”“停课不停教”。为贯彻上级教育行政部门的文件精神,作为一名老师,我战战兢兢当起了“网红”,投入到这场轰轰烈烈的线上教学队伍中去了,开启了传统教学与线上教学的碰撞之旅。

从2月份开始,我们就开始进行线上学习,作为年轻的教师,对于这个线上教学是比较容易上手的,但是我教的孩子年龄比较小,他们的自制力还不是很好,因此我们的线上教学就必须要得到家长们的帮助,因此刚开始进行线上学习,我就在我们的班里召开了一次钉钉的主题班会,跟家长们详细的说清楚教育行政部门的文件精神,动员家长们积极配合学校,配合老师的工作。刚开始,家长们是很积极配合我们的工作的,但是学生们不配合,他们觉得线上学习很新鲜,很好奇,经常在扰乱课堂纪律,除了学生们的不配合,网络也非常不配合,经常听到学生们发来的信息,一个字“卡”,两个字“太卡”,无数个字“卡卡卡……”。对于刚开始就遇到这样的情况,我很沮丧,因此我请教了我们学校的老师,并在教学的过程中,留意学生在互动面板上的信息,终于能完整的上完我们一节网课,我感到非常的开心。


随着线上学习的开展,学生们从刚开始的觉得新鲜,新奇,慢慢转变为认真学习,但是认真学习的不过是一部分学生,还有一部分学生是很不自觉的,作业经常欠交,上课时间短暂,为了解决这个问题,我经常和家长们进行沟通,但是随着家长们大部分都开始上班了,跟家长沟通后,还是不能解决孩子不自觉的问题,我就想到了一个办法,就是每天上完课后,进行课后小结,表扬做得好的同学,纠正做得不够好的同学,这个办法得到了很好的效果,我们班的家长更重视了,发现表扬名单里面没有字级的孩子,就会马上发信息给我,跟我了解情况,孩子们看到我的信息后,第二天观看直播的人数更多了,而且作业也写得更认真了,一下子,我觉得充满了力量,二年级的孩子,还是需要老师的多多关注才可以的。
2020年,再寒冷的冬天也会过去,明媚的春天终将到来。我张开双臂,拥抱春天,要永不停歇地奔跑在线上教学的教改路上……

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