沙溪镇督导责任区管理人员莅临沙溪镇中心小学进行教学督导专项调研发布时间：2019-12-16 15:26     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为进一步提高学校教学质量，提升课堂教学实效，12月10日和12月12日，由市督学杨海荣带领沙溪督导责任区教学管理人员对沙溪镇中心小学进行了两天的教学视导暨数学课堂诊断研讨活动，在为期两天的教学视导中督导组共听了20节的数学课。

　　本次视导分两个部分，上午分散听课，下午集中反馈。上午，督导组深入课堂，听取了各个年级课程，沙溪镇中心小老师们以扎实的教学基本功、精湛的教学技巧展示了中心课堂的精彩。从教学课件辅助教学的恰到好处，到巩固练习针对性及层次性，都体现了该校将各年级的集体备课落到实处，让学生主动尝试的课堂教学模式体现了“授之于鱼，不如授之于渔”的教育理念。

　　下午，市督学杨海荣主持召开了总结反馈会，督导组成员、学校校长、教学副校长、教导主任及全体数学老师参加了总结会。会议首先由督导组各成员从课例出发，对老师们的课堂教学进行了详细的点评，赞扬了沙溪镇中心小学老师的课堂掌控能力，对教师教育教学的耐心与爱心予以了肯定。同时也分析了在课堂教学中客观的存在的问题，并提出了许多合理化的建议。随后，根据为期两天的视导，督学杨海荣给学校提出了处理好五种关系的建议：一是学习结果与学习过程的关系；二是教与学的关系；三是课前预设与课时生成的关系；四是整体与单元的关系；五是传统课堂与生本课堂的关系。最后，沙溪镇中心小学黄贤军校长对老师们的专业化成长提出殷切的希望：希望老师们能够以备课组为单位，深入挖掘教材，积极钻研教学，不仅提升自己本学科的专业素养，更要提高自己的综合素质，取长补短，形成科学合理的高效教学模式。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。此次活动专业性强，目标明确，为该校的后续教学工作开展指明了方向，老师们纷纷表示将以此为契机，不遗余力，不忘教育初心，坚决砥砺前行，为学校的发展而不懈努力。