专家引领科研活动，促进教师专业成长
——中山市申明亭学校邀请沙溪教育指导中心张乖祥老师作课题研究讲座发布时间：2018-12-07 10:51     信息来源：本网站      浏览次数：89

　　课题研究是教师专业成长的需要，是解决实际问题的需要，有助于教师养成严谨的工作作风和形成科研教学的意识。为了提高教师的专业发展水平，保证教育教学的质量。2018年12月6日上午，中山市申明亭学校邀请了沙溪镇教育事务指导中心的张乖祥老师到校开设专家讲座，为学校的骨干教师以及年轻一代的优秀教师们指导如何开展教育科研课题研究。
　　张老师给教师们分析了课题申报竞争激烈的严峻形势，明确申报课题的严格要求，并指出要有方法有针对性地开展有效的课题研究。他主要从教育论文的撰写与小课题、普遍课题的区别谈起。讲座围绕课例分析、提出问题、初步思考、初步查证、表达思考和发现、归纳与反思六个方面展开讲述。
　　张老师由浅入深，循序渐进地引导老师们深入挖掘文本的深层含义，首先引入古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学课件，进行课例分析，展示一般教师与优秀教师的教法区别，就古诗教学中产生的疑问提出质疑。然后通过初步思考之后查阅文献质料进行查证，在如何表达思考和发现方面，一方面就论文题目的命名、论文结构和内容的确立，以及存在的问题与不足，进行了细致的讲解分析，并给出了具体的建议指导。强调课题研究要突出情感，突出新意，情景兼容。另一方面，抓住小课题和大课题的关键点，列举实例进行细致的点评。最后就课题研究的来源以及教学问题的发现进行归纳总结，并鼓励教师们多读书，细读书，多思考。
　　张乖祥老师的一番指导，让人受益匪浅。通过聆听讲座，老师们对于课题研究又多了一份了解，表示要积极参加教育科学研究，提高个人的学习意识以及能力，以适应新时代对老师的新要求。