9月8日下午，启发中学举行历史市级立项课题《运用活动教学法培养初中生历史批判性思维的实践研究》中期检查报告会。参加本次报告会的有中山市教研室历史教研员、广东省特级教师、正高级教师、广东省历史学科带头人楼卫琴老师，石岐区教学研究主任陈再玲老师，中山市初中历史学科带头人、中山市骨干教师梁玉萍老师，启发中学祝玉珍副校长，教导主任邓小斐，以及课题组全体成员。  

　　会议由邓小斐主任主持。首先，由课题主持人王琴老师作中期报告，从课题研究的工作方案、实施情况、代表性成果、存在的问题和拟开展的工作等五个方面向专家组进行了简明扼要的汇报。

　　随后，专家组认真细致地审阅了课题组的各项成果资料，对课题组前期所做的研究工作给予了充分的肯定。

　　梁玉萍老师指出，课题组的资料准备充分，从中反映研究工作开展得十分踏实。她建议课题组围绕批判性思维意识培养的研究目标，把批判性思维培养与课堂、中考相结合，设置适当的关键环节，并利用诊断及建议不断改进观察量表，使其更精准、更具有针对性。

　　楼卫琴老师在肯定研究成果“量”的基础上，对课题组进一步提出了“质”的要求。她建议，第一，课题组可以在已有成果的基础上，进一步改进研究方法，通过分析课堂观察量表上的基础数据进行问题剖析，积极撰写基于课堂观察的理论。第二，建议课题组从现有课例中总结研究路径规律，并形成理论成果。第三，通过中考等工具，从具有批判性思维意识试题分析能力、考试成绩等角度，观测课题实践效果。

　　陈再玲老师在肯定本课题研究对石岐区历史教学所做贡献的基础上，建议课题组对存在的问题进行深入的研究和分析，并积极撰写教育教学论文，从而使研究路径更清晰。

　　最后，祝玉珍副校长做了总结发言。她感谢三位专家对启发中学历史课题组的热心指导和专业建议。她认为王琴老师的课题来源于课堂教学，对教学有指导意义；而批判性思维培养不仅是历史学科，更应在所有学科的课堂教学中渗透。祝校长希望课题组在后阶段能够根据专家组提出的建议，继续扎实做好研究工作，以研促教，以教促学，并通过课题活动优化教学方法，拓宽教学思路，提升教学能力，并承诺学校会一如既往地支持课题的开展。

　　通过本次中期检查报告会，课题组进一步明晰了课题研究中存在的问题和解决途径，增强了于明年顺利结题的信心。