未雨绸缪防疫情 开学演练于未然
——石岐太平小学疫情防控开学模拟演练发布时间：2020-04-10 11:25     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，提高应急处置能力。坚决防止疫情在校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。同时也为了检验学校所制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件能及时处置，提高防控水平和应对能力，为师生顺利返校做好全方位的准备。4月8日上午，石岐太平小学特别安排了本次开学模拟演练，参加的人员有石岐太平小学行政、级组长、教师代表、卫生副校长及学校保安等。

　　上午10：20分，防控演练正式开始。全体演习人员集中在操场，郑结霞校长作了演练前的动员讲话，明确本次模拟演练的重要性和要求。这次模拟演练分五个场景：1.学生上学；2.晨检；3.教室上课、课间活动；4.排队领饭、就餐、洗碗；5.放学。

　　第一模拟场景：学生上学

　　要求学生排队入校园，互相间隔1米，进入校门两位老师在校门口内负责测量体温，两位老师随机询问学生。（若发现有体温高于37.3°C，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫区旅居史，如果有第一时间和疾控中心部门联系，同时上报教体局。）体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次进入校园。

　　第二模拟场景：晨检工作

　　在学校课室举行，要求课室内打开所有的门窗，学生相隔就坐。宣布晨检开始，班主任再次用测温仪检查学生的体温，并简要进行对话，了解学生身体状况。检查完毕，向学校主管卫生的行政汇报情况，无异常后开始上课。

　　第三模拟场景：上课、课间活动

　　课中，刘同学举手说头有点不舒服。上课老师马上把她请出教室门外，安抚、询问，测量体温，疑似发热，马上电话通知班主任，班主任把刘同学带到学校的隔离区，同时致电家长，要求尽快到校带孩子到医院看医生。上课老师带领学生离开现场，到备用教室。校工到场，对课室进行消毒。

　　课间，要求学生不扎堆，有序休息。上洗手间，互相之间保持适当的距离，并提醒学生注意个人卫生，大小便后要洗手。其他同学则有序在教室、走廊、操场小休。

　　第四模拟场景：排队领饭和就餐

　　利用学校广播通知学生分批到饭堂前领饭。排队间距约一米，领到饭后，回到教室座位上吃饭。饭后，有序排队，洗碗。

　　第五模拟场景：学生放学

　　采用分批放学原则，提前跟家长达成共识，避免放学人群扎堆。学生分成六批放学，听从校园广播指挥，家长接到孩子后不在校逗留，迅速回家。

　　模拟演练结束后，该校的卫生副校长彭明震进行了小结。他对该校的模拟演练给予较高的评价。他说，这是一次成功的演练，老师们全程演练过程中都非常投入，对出现的问题处理得当。这次演练是进一步加强新冠肺炎疫情防控工作，全面提高防控应急处置能力的一次“练兵”。同时他相信通过这次演练，能促进学校防控工作更加科学化、程序化，为打造平安校园提供有力的保障。