石岐太平小学开展“柯达伊教学法”小课题课堂教学研讨发布时间：2019-06-24 16:53     信息来源：本网站      浏览次数：38

　　6月24日，石岐太平小学开展“柯达伊教学法”小课题课堂教学研讨活动。研讨课由《“柯达伊教学法”在小学音乐课堂中的应用研究》主持人洪箐老师执教，参加研讨听课的还有课题组成员黄晓星老师和赖小菊老师，以及陈红副校长。

　　本次研讨课内容是一年级的歌曲《这是什么？》，研讨重点是：运用“柯达伊教学法”提升一年级学生节拍的稳定性。洪菁老师首先采用猜谜语的形式引入课堂，激起了学生的兴趣。然后通过“拍打节奏”、“利用格子走一走”等多种适合小学低年级学生的特点的形式训练学生的节奏，生动而有趣，有效达到了提升学生节拍稳定性的效果。

　　洪菁老师还通过“柯尔文手势”帮助掌握d、r 、m 、s 、l这几个音的基本音高。音准是唱歌的基础，想唱好歌必须掌握音高，也是小学音乐教学的基本要求。课堂中，洪菁老师不断示范，带着学生通过手势的帮助而唱准旋律。最后加入打击乐器，边唱边用打击乐器为歌曲伴奏，让学生在玩中掌握基本节奏，也提高了学生与他人合作的能力。

　　洪菁老师在日常教学中扎实落实，运用“柯达伊教学法”紧紧抓住音准、节奏这两点对学生进行长期的训练。不仅有效地提高了学生音准、节奏的准确度，而且促进了学生完善品格、快乐学习，渴望高尚音乐的情感的养成。收效显著。

　　时值期末，石岐太平小学认真落实国家课程计划，积极运用科学有效的方法提升学生的学习兴趣和学习力。