数学是一门让人欢喜又让人愁的学科，喜欢数学的数学考试可能会拿满分，觉得数学趣味性十足，但是不喜欢数学的学生，一上数学课就头疼，一写数学作业就犯困。

相信很多小学生家长在辅导孩子数学作业时，都不止一次地被气到血压升高，特别是在看到孩子一做数学题就想上厕所、浑身发痒、犯困时，只能在心里默念“亲生的”。

多数家长都能一眼识破这是孩子逃避做数学题的小计谋，但是面对一做数学题就“过敏”的孩子，家长可得如何是好？究竟是怎么个过敏方式？医生又是怎么说的？跟随笔者来了解。

9岁小学生因“特殊体质”火了，一做数学题就过敏

一位浙江的网友在网上晒出了一段9岁小学生做数学题的视频，视频中我们看到，这位小学生正在不断地揉眼睛，仔细一看发现她眼睛四周出现了过敏情况：长了很多小疙瘩。

视频的作者称，孩子每次一做数学题，眼睛四周就“长疙瘩”，做语文题则不会。也曾带孩子去医院看过，过敏源也都测试过，学习用品也并没有会引起过敏的材质。

所以医生建议家长带孩子去看看心理医生，应该是由于对数学题的恐惧而产生的心理反应。这医生的解释亮了，不过也确实说得通，要不然为什么做别的题就不过敏呢？

看到这段视频的网友，也大方地在评论区吐槽起了自家的娃，有网友说：我儿子每次一上学就头晕，写作业就想上厕所。还有网友说：我闺女一学英语就肚子疼，打一顿就好了！

看来因为不想学习而找借口的小学生，还真是不少，但是这位9岁的小学生，已经直接反映到身体上的症状上了，看来对数学题的反感情绪真不是一般的大，照这样下去别说是考满分了，就是考及格也难吧。

但是有做医生的网友指出：现在孩子小，抵抗力会相对差一些，等长大一些后，即便是面对自己讨厌的数学题，也不会有这么明显的身体反应了。但是面对这种情况家长总不能坐等孩子“长大”啊。

当学生对学习有明显抵触情绪时，家长应该如何处理？

首先，家长要引导学生发现学习中的乐趣。兴趣是最好的老师，家长又是学生的第一任老师，所以家长一定要帮助学生培养出学习兴趣。比如通过了解宇宙培养物理兴趣，通过了解外国文化，培养英语兴趣。

其次，家长在辅导学生作业时，可以采用“劳逸结合”的办法。会辅导作业的主要是小学生家长，而小学生的注意力集中时间是有限的，家长应该辅导半个小时，就陪他们玩15分钟。

再次，家长以身作则，为学生树立一个喜欢学习、善于克服困难的好榜样。很多家长吐槽孩子喜欢玩手机，其实可以自省下，是不是家长也很喜欢玩手机。这就是榜样给出的负面影响，所以家长要做向上的榜样。

可能会有一些家长沾沾自喜地认为：每次孩子不好好学习，我收拾她一顿，她就听话了，比用这些方法简单多了。但真的能起到作用吗？你的孩子学习效率如何？学习成绩有提升啊？

笔者强烈反对家长“打一顿”这种教育方式，或许在一天之中，这个教育方式很管用，但是从长远角度分析，这个教育方式只会助长了学生对学生的抵触情绪，等他们长大后，“打一顿”就不起作用了。

为什么不建议家长采用“打一顿”的教育方式？

原因一，家长不可能24小时看着学生，“打一顿”只能让学生在被打之后听话，他们仍旧是认识不到学习的重要性，那家长不在身边时，他们仍旧会我行我素。

原因二，“打一顿”之后学生的学习效率并不会得到提升。很多学生在被家长教训之后，表面上很乖巧，坐在那认真学习，实际心思说不定飞到了哪里去。

原因三，会影响学生和家长之间的关系。小学生被家长收拾了之后，还会哭着要抱抱，但是随着学生年龄的增长，他们会开始怀疑家长对他们的“爱”，进而会影响彼此之间的关系。