运乎律动之妙，芬芳教研之行
——“东区中小学音乐教师课堂体态律动培训”侧记发布时间：2021-03-22 12:33     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为了提高东区中小学音乐教师教学能力，丰富课堂形式，优化教学手段，在东区教育事务指导中心赵海宾老师的大力支持下，我们邀请到了北京舞蹈学院创意学院青年教师谢呈博士为老师们展开了为期三天的“东区中小学音乐教师课堂体态律动培训”。

　　本次活动受到了中山市教育教学研究室音乐学科教研员张琦老师的高度的肯定，以及各镇区音乐老师们的关注，吸引了不少其他镇区的音乐加入到培训活动现场观摩。

　　在3月11日的开班仪式上，随着教研员张琦老师的致词，为本次培训活动拉开了序幕。

　　第一日，谢呈博士为老师们带来了丰富多元的体验活动，谢呈博士通过风趣幽默又不失严谨的语言和钢琴伴奏引导老师们参与和体验活动，激发老师们的创造性思维。从体态律动引导即兴，增强感知能力的敏感性以及如何通过钢琴伴奏开展有效的教学活动三大方面进行了教学和指导。

　　第二日，谢呈博士用东区水云轩小学三（4）班的同学上了一天的示范课。用体态律动与孩子一起感受音乐以及问好；运用篮球进行歌曲旋律的双人互动；一曲多用，通过踏步、演唱、拍手进一步巩固歌曲旋律的节奏；双人互动，一人拍稳定拍，一人拍歌曲节奏；三拍子重拍拍球练习、三拍子双人传球练习、三拍子体态律动练习；跟随音乐变化不同的体态律动，运用气球来跟随音乐作出变化。谢博士通过固定的音乐信号建立了稳定高效的教学秩序，有效培养了学生的聆听习惯，使学生们能及时集中注意力并作出对应的反应，大大激发学生参与音乐课堂的热情。

　　谢呈博士对东区水云轩小学同学们的音乐基本功和学习能力赞不绝口。孩子们的精彩表现给谢博士和观摩学习的教师们留下了深刻的印象。通过观摩谢呈博士的示范课，让老师们更加清晰的如何把学到的体态律动有序、有趣的在课堂中展开，给老师们增强了实操的信心。

　　第三日，东区中小学音乐教师课堂体态律动培训第三日的教学活动伴随着悠扬舒缓的音乐正式开始。跟随开场音乐放松肢体呼吸练习；练习固定节奏型中的咬字并进行多声部练习；四拍子指挥图示与呼吸的结合练习；运用吸管练习气息；解说教学视频；二对三及三对四的节奏练习。

　　短短三日的教学培训，谢呈博士通过形式多样的体态律动活动让教师们在增强感知能力的敏感性，训练身体动作的灵活性以及课堂体态律动教学的组织管理这三大方面有了更进一步的认识和实践经验。

　　时光飞逝，让我们不说再见，共同期待下一次更美好的相遇！