互交流，促成长
——太平小学承办三校课题交流活动发布时间：2020-10-29 17:29     信息来源：本网站      浏览次数：45

　　感受着深秋时节的凉爽，享受着果实飘香的丰收，在这样一个缤纷季节，学校迎来了一场特别的“盛宴”。10月26日下午，东升镇太平小学、南区竹秀园中心小学及北台小学的课题交流活动在太平小学举行。

　　太平小学赖碧琼老师执教的口语交际课《讲民间故事》，拉开了语文交流课的帷幕。赖老师立足文本，把握教学核心目标，做了充分的课前准备。她的课堂生动有序，以精心设计的课堂活动，让学生感受到民间故事之美；以切实有用的方式指导学生讲故事，有效地调动了学生讲故事的兴趣。竹秀园中心小学梁刘英老师执教的汉字文化课《风》，教学思路清晰，由浅入深层层递进。她从字形、字义入手，让学生围绕风展开想象，尽情表达；以图为媒，以诗为引，让学生去感受风的温度和力量，进一步了解风更深的文化内涵，以新的角度诠释汉字。

　　太平小学的薛芳老师为大家呈现的是五年级上的课例《Unit4 Stamp Collecting Club》。本节课是阅读教学，薛老师通读教材，抓住本课Stamp Collecting Club的主题，联系学校社团的实际展开教学。整个过程清晰流畅，环环紧扣，为学生搭建了充足的学习支架，让学生掌握阅读技巧，教学效果良好。第二节课是由北台小学的彭艳云老师执教的五年级上册《Unit4 School Things》一课。本节课是词汇教学，彭老师备课非常充分，教学目标明确，创设了两个新的绘本，为学生创建了新的语境，目的是让学生借助语篇提高小学高年级学生英语词汇语用能力，让学生用英语做事情。这种新颖的教学方法，也是本次课题研究的主要内容。这是一堂高效、有序又不失生动有趣的课，是值得效仿的典范之作。

　　观摩课例后，针对展示课分科组进行了教研交流。听课老师们在肯定上课教师的课堂教学工作同时也指出了其中存在的不足，更对日后课题成果在教学中的运用、如何更有效达成教学目标、提高课堂教学效率等方面提出了各自的看法。

　　本次的课题交流活动，为打造高效课堂奠定了基础，也加深了三校彼此之间的了解，增进了彼此之间的友谊，促进各学校教学道路上共同进步。