走进千家万户，作育时代新人
——东升中学全面启动、大力推进“万名教师访万家”实地家访活动发布时间：2020-06-15 12:07     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　走进千家万户，作育时代新人。家庭是学生行为习惯养成以及道德品质发展的重要场所。开展家访是家校协同育人的有效途径，对促进学生健康成长、提高家长育人水平有着重大意义。为进一步深化“万名教师访万家”实地家访活动，密切家校联系，促进家校融合，提高家校共同育人的水平，根据中山市教育和体育局关于开展“万名教师访万家”大型家访活动的通知精神，6月2日下午4:30，东升中学召开全体教师会议，举行“万名教师访万家”大型家访活动启动仪式，从此拉开了为期一个月的“万名教师访万家”实地家访活动。
　　在“万名教师访万家”大型家访活动启动仪式上，东升中学吴耀光校长首先对中山市教育和体育局关于开展“万名教师访万家”大型家访活动的文件进行了全面和深入的解读，明确了此次“万名教师访万家”大型家访活动的根本宗旨。孩子是家庭的希望所在，是亲人们的幸福所系，是社会的未来之光。此次家访是为了有效落实立德树人的根本任务，构建和谐的家校关系、师生关系、亲子关系，了解学生的成长环境、思想动态及其在校内外的表现，指导家庭教育，帮助家长掌握科学的沟通方法，营造良好氛围。

　　行动始于思想，思想指导行动。在点通思想的“穴道”之后，吴耀光校长对本次“万名教师访万家”大型家访活动提出了一系列的要求。一是提高认识，以班级为单位，全员参与，明确家访任务和要求，工作中要切实搭建起学校、家庭之间沟通的桥梁，构建学校、家庭、社会育人网络，增强家访的针对性和实效性；二是充分做好工作准备，创新形式，抓住关键，突出亮点，注重实效，实现全覆盖家访、全方位精准家访、特殊群体重点家访、灵活多样开展家访的目标；三是科学组织实施，严守规章制度，突破时间界限，克服空间距离，确保出行安全；四是以大型家访活动为契机，做好工作总结交流，进一步落实学校“一普访五多访”制度，形成推进家庭教育指导服务的长效机制，推动家访工作常态化、制度化开展；五是班主任和落班家访教师共同商定学生的家访目的和家访提纲，家访期间认真倾听为主，可以针对家长的疑问，对症下药，给出具体的建议，尽可能地提供家庭教育的指导；在反映学生问题时，尽可能多元评价，多挖掘学生的闪光点，避免激发家长与学生的矛盾冲突。

　　“万名教师访万家”大型家访活动，不是一时的策略，而是长期的方针。吴校长指出，在疫情防控期间，家访工作面临的困难是必然存在的，但我们每一位教师必须坚持恪尽职守，真实普访，高效落实，做到不忘教育初心，牢记育人使命，坚持以行践言，与家长一起携手创建良好的家校关系，为学生的健康与个性化成长构筑发展快车道。

　　为保证家访活动的有效进行，东升中学高度重视、精心部署，成立了以吴耀光校长为组长、以冯钊顺、罗小娟两位副校长为副组长、以行政中层、各年级级长为成员的领导小组，目前正在通过开展多种形式的家访活动送温暖、传爱心、访民情、促和谐，进一步促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康发展，用爱心铺就家访之路，铺就育人之路，进一步落实立德树人根本任务。

　　据悉，自家访活动启动以来，短短两周时间之内，东升中学的教师们已经完成98%以上的家访任务。 一方面，他们向家长宣传教育法律法规，宣传东升中学教育教学改革取得的突出成绩和发展前景，同时也虚心听取家长对东升中学教育工作的意见和建议；另一方面，他们还了解家长对子女实施教育的状况，探讨家庭教育方式方法，向家长介绍学校及班级工作的情况和计划，共同研究教育学生的措施和办法。

　　值得一提的是，东升中学要求每位教师在家访结束之后均需实事求是地对应填写好每一个学生的家访记录表，制作并收集家访问卷调查并进行分类归档。然后，根据家访情况完成一份家访总结，为接下来的个别学生教育提供依据和切入点。

　　东升中学通过全面深入开展“万名教师访万家”大家访活动，进一步拉近了学校与家庭的距离，让孩子们感受到了老师们真诚的关爱，让家长们感受到了学校的温暖。家校合作，师生同心，所形成的教育合力与进取意志，定将让东升中学的育人工作再上台阶，更加辉煌！