洋溢智慧情感，彰显智慧文化
——大南中学举行智慧课堂语文镇示范课发布时间：2020-11-27 07:55     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为推进中山市智慧校园示范培育推广项目《基于“灵动”的初中智慧课堂的实践研究》实施，港口镇大南中学于11月25日下午开展了智慧课堂语文镇示范课的听评课活动。

　　本次活动由初一年级何凯贤老师主讲莫顿·亨特的《走一步，再走一步》。何凯贤老师以自主检测，检查预习、快速默读，圈点勾画、自主默读，梳理情节、自主精读，把握心理、自主探究，领悟主旨为教学思路，熟练地运用了读书郎智慧课堂设备进行授课。课堂上学生人手一部读书郎平板电脑，登录进入何老师的课堂，平板电脑的画面便与讲台上一体机的画面同步，坐后排的同学也能通过平板把PPT的内容看得清清楚楚。

　　在自主检测，检查预习环节，何凯贤老师首先运用了汉字听写功能，听写任务由一体机完成，学生在平板上书写所听到的字词，该功能创新了听写形式，解放了教师，使教师有更多的时间关注学生的动态。紧接着，何凯贤老师创建了连线题当堂检测学生对字词意思的理解。

　　在快速默读，圈点勾画环节，何凯贤老师创建了计时器和解放小鱼的游戏，规定了学生快速默读的时间，很好地把握了课堂时间，解放小鱼的游戏对学生的默读把握情况进行了检测，使教师快速把握学情。

　　在后面三个教学环节，何凯贤老师创建了抢答、互动题板模式，并采取发送截图的方法，学生接收题目后便可在屏幕上进行书写作答，也可以在作业本上作答然后拍照上传，或者直接上传语音作答。

　　智慧课堂有一个非常突出的特点就是学情的可视化。何凯贤老师课堂的每一个环节，一体机上就可以方便直观地掌握学生完成掌握的情况，如：提交人数与未提交人数；已提交的名单与未提交的名单；满分的人数与未获得满分的人数等。学生提交完练习教师可以随机抽取学生的练习进行评讲，可单独评价一位学生也可同时展示随机抽取的2-4位同学的练习进行对比评价。“智慧课堂”还实现了学生互评互改功能，每位学生可随机接收其他同学的练习进行批改评价。

　　听课结束后，港口镇教育和体育事务中心教研专干、大南中学挂牌督学苏少伟，语文科组全体老师在四楼荣誉室进行了评课。首先，港口镇语文学科教研组长丘细香老师回忆了学校发展的历程，感慨如今教学发展变化很快，也感受到了国家对教育的重视，鼓励老师们勇于尝试新事物、新技术，结合语文素养的培养和三维的培养目标打造高效课堂。

　　接着，何凯贤老师谈了自己本次公开课的上课设想以及课后反思，她认为智慧课堂平板的使用能更好地反馈学生的学习情况，也让学生更好地投入课堂。各年级的备课组长也一致认为智慧课堂在把握学生的学情上非常方便高效准确，活动形式灵活多种多样提高了学生的学习兴趣，现在是一个信息化的时代，需要老师们不断提高自己的信息技术应用能力。

　　最后，教研专干苏少伟进行了总结，他鼓励教师要大胆地尝试，期望教师们能将传统的教学方法与现代的教学方法衔接起来，找到适合学生的教学方法，使学生都能“动”起来，在听说读写等各个方面全面发展。

　　本次智慧课堂语文示范课活动，使我们感受到了教育信息化的重要性，也推进了学校信息技术应用能力提升，相信学校未来信息化发展会更快、更高效，从而促进教育教学质量的提升。