横栏中学多举措开展师生心理健康辅导发布时间：2020-05-06 14:42     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　5月5日下午，横栏中学邀请市第三人民医院心理科邢志强医生到校对学校排查出一级一类心理问题的学生逐一进行辅导，家长、行政、班主任、心理老师陪同辅导，辅导结束后，邢医生对每一位同学都给出了不同的后期辅导和治疗意见。

　　据悉，学生返校复学以来，学校心理咨询室的心理健康老师在结合上学期对学生的全面排查结果，近期又对全体学生进行网上测试，最后经过反复排查，发现学校有个别同学存在较为严重的心理障碍，急需进行辅导，从而邀请市第三人民医院专家前来为学生进行该次心理辅导。

　　横栏中学自开展线上教育至学生返校期间，为做好疫情防控期间心理危机干预和社会氛围引导，为有需要的师生、家长提供科学、规范、专业的心理服务，有效预防、疏导疫情对师生及家长的负面心理影响，多渠道开展师生心理健康辅导工作，确保师生心理健康。3 月 31 日上午学校通过网络课堂对全校学生开展了主题为“身在隔离，心向世界” 的网络主题班会活动。4月 27 日上午，学校举办心理健康教育培训班，李剑婷老师引导班主任做好学生疫情期间和疫情过后的心理辅导工作。第一批返校的初三年级班主任等 30 人参加了培训。5月 4 日晚上 9 点，横栏中学通过网络对全体教师进行心理健康教育培训。陈永清老师指出，在疫情背景下重返校园，重中之重是要做好防疫工作，但师生的心理建设也同样重要。返校复学后，教师由于既要防疫又要教育教学，工作繁重，压力大，容易出现身心不适，所以要学会自我心理调适和自我关怀，呈现给学生一种积极向上的精神风貌。复学返校后，学生既要做好防护，又要适应新的学习生活模式，毕业班学生还有应考的压力，会面临各种挑战，需要掌握好心理应对关键。孩子复学返校后，家长们在开心的同时，也会有各种担心、担忧，产生焦虑、烦躁等情绪。学校、班主任和科任老师要注意安抚好家长情绪，在与家长交流中多换位思考，必要时还要对家长进行心理调适。