专家进校园，督导促发展
——开发区中小学教学常规视导到三小发布时间：2020-12-28 19:36     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　冬阳洒播着暖意。2020年12月28日上午，在中山市督学、开发区教育事务指导中心关影红副主任和中山市督学张立超老师的带领下，火炬开发区教学常规视导检查组一行7人，来到开发区第三小学，对该校教师的备课、上课、课堂教学秩序和学生作业等方面进行了全面督导，并随堂抽查听课5节。

　　当天上午一到校，督学关影红副主任和张立超老师就进行现场巡视，围绕校园的安全、防疫工作、办学行为规范、学校课程安排等方面进行检查指导，巡视了全部教室，并重点关注心理健康工作的开展情况。

　　督导检查组其他成员深入课堂，抽听了五节常态课，分别是语文2节、数学2节、英语1节。听课完毕，各位专家与授课教师就执教课例进行了深入交流和探讨，指明优点并提出改进意见。检查组成员就抽听课例情况与授课教师、科组长以及学校教学工作负责人做了精要点评，一致对三小教师的课堂给予了高度的认可：1.准备充分；2.课堂生动有趣；3.教师评价语言有利于学生学习情感的培养；4.注重小组合作，学生动手操作，练习有层次。此次听课优良率100%。同时也客观地指出了课堂存在的个别问题，供大家反思。

　　随后，张立超老师就检查情况做了小结，在肯定学校工作的同时，代表学校对专家组成员细致、认真、到位的评点表示了感谢，并对三小提出了要进一步做好课堂建设、提升课堂效率的建议。

　　最后，开发区第三小学刘光旗校长发表讲话，欢迎和希望专家组成员多到三小进行指导和交流，以促进开发区第三小学的教学质量再上一个新台阶！

　　区教学常规工作的督导检查为优化教师的教学行为和学生的学习方式起到了很好的促进作用。据悉，开发区第三小学高度重视教育督导检查和教学常规管理，学校的日常管理、教育教学工作都是紧扣督学要求开展，目的是办人民满意的教育。通过教学常规的督导检查，学校既可以找出工作中的不足，也为教师提供了进一步学习、提高教学的机会，促进了学校教学常规工作的进一步落实，改进学校的教学工作，提高学校课堂教学实效，督促学校提升教学常规管理水平。