在写作中成长
——中山市教研室方铁民在新平小学开展教师论文写作培训活动发布时间：2020-06-30 15:57     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　教师角色的多样性,决定了教师不仅仅只是知识的传递者，他更应具有一种明眼人的心态,具有一种强大的分析与判断思维能力,具有对教育焦点和教育趋势变化的敏锐度。而这一切的思想代言,必须通过书写表达和传递。为了提高新平小学教师教学论文的写作水平，6月29日下午，新平小学邀请了中山市教研室、《中山教育研究》责任编辑方铁民老师开展教师专业发展之论文写作培训活动。

　　本次教师专业发展培训活动由汤斌英副校长筹划组织并主持。方铁民老师首先给大家进行了一场名为《在写作中成长》的论文培训专题讲座：方老师讲述了他自己从一线教师至今一直写作的经历，因为热爱、坚持、笔耕不缀，很多文章都得到了发表。接着，方老师以经验型论文的撰写为切入点，讲解怎样写这类论文，经验型论文又分为案例反思型、课例报告型、课例说明型。经验型论文有三大忌：一忌面面俱到，二忌停留在经验上，未上升到教育理论的高度，三忌选题过大。然后，就论文撰写的四个过程，立题、 框架、内容、排版进行深入讲解。最后，方老师就刚才讲解的理论知识进行了现场审稿，就论文提出问题，辩证地分析问题的来源，以及解决方法进行了例证。方老师建议大家通过多看本学科优秀期刊的文章来提升自己的眼界，掌握自己学科的最新教育理念动态；多学习，才能开阔思路；多读书，才能充实词汇，最终达到文思泉涌。

　　通过这次教研论文培训活动，老师们受益匪浅，深刻认识到教研写作对一名教师专业发展的重要性和必要性。立足于教学，不止步教学。