新平小学开展复学疫情防控应急处置演练发布时间：2020-04-26 18:44     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为扎实做好疫情防控，切实做好开学准备工作，进一步规范强化、优化新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保障开学后良好的教育教学秩序，新平小学于2020年4月25日进行了一次模拟开学演练，模拟演练学生一天内日常流程以及突发应急情况的流程，参加人员为全体教职员工（含保卫人员、后勤人员）。

　　为保障疫情防控应急演练的顺利进行，演练前，学校制定了详细的演练方案，

　　演练坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施。陆锐勋校长为本次演练的总指挥。本次演练分为7个场景。场景一：排队进入校门。24个班主任扮演学生，分2路纵队从刷卡口进入。场景二：监测体温，学生排成2路纵队，冯培有、吴宇恒、负责测量学生体温，体温正常方可入校。学生间隔1米排队依次接受检测；体温正常者直接回教室，不要停留。假如发现有学生出现发烧症状（体温37.3℃）值日行政马上请她到临时观察室休息，通知该班主任打电话叫家长把孩子送到民众医院发烧门诊部就诊。场景三：课室上课，学生到班后，班主任对学生询问“三史”，确认无异常后，前往课室准备上课。在上课期间发现学生提出身体不适，经简单询问和测量体温，如有发烧立刻打电话给梁兆元，曾国恒带学生离开课室，到临时观察室。对全班学生逐一进行体温检测，确认均无异常后，由上课老师带领学生由疏散专用通道离开，到备用课室上课。梁兆元通知消毒员对课室周边及专用通道进行消毒处理。场景四：临时观察室，吴文兴由专门通道将身体不适的学生带到临时观察区，用水银温度计进行腋下测量该生体温，发现确实偏高，立刻致电班主任并由班主任联系家长在校门口等候，接该学生前往民众医院看病。假如学生有呕吐，由曾国恒老师处理呕吐物。梁兆元通知消毒员对临时观察区进行消毒处理。场景五：学习 “七步洗手法”，1、所有班主任回教室坐好，由张容冰教大家学习“七步洗手法”。2、所有班主任扮演学生上厕所后洗手。场景六：学生上下楼梯，学生靠两边有序上下楼梯，间隔1米，后面的同学排队，间隔1米。场景七：学生上体育课，1、学生分批在教室门前排两路纵队，间隔4块地板砖，整理好队伍后有序的向运动场走去，接着第2批。

　　演练结束后，陆校长对活动进行了总结。他指出防控就是责任，疫情就是命令！生命重于泰山！今天疫情防控演练只是开始，硬仗还在后面，大家要提前做好开学准备工作。

　　通过此次实战演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了全体教职员工应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力，为以后师生返校复课做好了充分的准备。