督导指引促发展，潜心课改提实效
中山市南头三鑫学校成功承办南头镇语文教研活动发布时间：2021-03-19 15:56     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　日月开新元，天地又一春。为促进教师快速成长，努力提升低段识字、写字教学质量，在镇教育事务指导中心的积极推动下，中山市南头三鑫学校于3月18日上午在报告厅举行了南头镇小学“聚焦课改，实现提质”工程系列研讨活动。本次研讨活动由南头三鑫学校语文教研组承办，南头镇教育和体育事务中心梁柳珍督学莅临指导，中心小学、将军小学、民安小学、华晖学校、升辉小学等学校的语文教师代表共同参会。

　　本次研讨活动共分为课例展示、教师研讨评课、经验分享和教研指导四个环节。整个活动氛围浓厚，老师们认真听课学习，积极参与研讨。

　　首先，由优秀教师代表兰培老师和106班的同学们带来了一堂生动有趣的识字教学课——《动物儿歌》。这堂课的教学设计紧紧围绕梁老师在本学期教研会上提出的“挤去思维上的水分、挤去课堂模式上的水分、挤去展示上的水分、挤去练习上的水分”这四个要求，以低段识字、写字教学为目标，形式多样，富有童真童趣。

　　随后，各校教师们从思维、课堂模式、展示和练习这四个角度为切入点，就本节课是否挤掉了“水分”进行分组研讨。老师们各抒己见，将研讨活动推上了高潮。评课活动不仅让执教的老师收获颇丰，也让参会的其他教师受益匪浅。

　　紧接着兰培老师进行了简短的经验分享。兰培老师认为，低学段的语文学习主要在于落实阅读和书写两方面。良好的学习习惯要从小培养，在平时的学习生活中点滴渗透，以阅读带动识字，为孩子营造一个良好的学习氛围。

　　最后，梁老师对此次教研活动进行了总结，她欣喜地说道：“这是一节生动有趣的识字课，这就是我想看到的识字教学课堂……”与此同时，梁老师还给在场的老师们带来了题为《晓目标 知教材 精课堂》的专题讲座，为老师们在日常教学中拨开云雾，并给出了切实可行的建议：低段教学要明确识写分流，注重整体记忆，巧妙渗透字理，鼓励自主识字等。她鼓励语文教师要树立大语文观，引导老师们在平时的课堂教学中学习并推进“1+N”的模式——跳出课本去拓展，跳出课堂去延伸。

　　本次活动给南头三鑫语文教研组今后的教学开展指明了方向，学校将继续聚焦新课程改革，稳步提升语文教学品质。