厚德载物增情谊，教学相长共进步
——中山市南头华晖学校与三乡镇载德小学开展看图写话、习作教学研讨活动发布时间：2021-03-25 14:15     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，为课堂教学改革打开突破口，中山市南头华晖学校采取“走出去、请进来”的措施，积极开展校际教学研讨交流活动，力求拓宽渠道，博采众长，增加学习机会，提升教师专业素养，提高课堂教学水平。2021年3月23日中山市南头华晖学校与三乡镇载德小学开展看图写话、习作教学研讨活动。本次活动由中山市语文学科骨干教师、三乡镇载德小学语文科组长、“雪菊名师工作室”成员曾艳华老师带队的三乡镇载德小学语文科组为南头华晖学校语文课组送课和培训。南头华晖学校部分行政、全体语文教师、三乡镇教指中心王建国主任、载德小学班本作文课题团队参加了本次活动。这次研讨活动的主要内容分为课例观摩和培训交流。

　　活动伊始，三乡镇载德小学的肖烁老师在202班给大家带来了一节赏心悦目的二年级看图写话课例《半个鸡蛋壳》。肖老师扎实的教学功底、科学的教学设计，教孩子们描写小动物像人一样会说话、有想法、有动作的新理念更令听课的老师们赞叹不已。肖老师以学生为本，鼓励孩子们大胆发言，引领着孩子们突破学习中的重难点，为孩子们一步步搭建写话的阶梯。

　　课例结束后，大家移步到会议室进行培训交流。首先，肖老师对自己执教的课例《半个鸡蛋壳》进行说课，阐述了自己的教学设想与理念。接着，听课老师对肖老师的课进行了评课。老师们对肖老师的课表示高度的赞赏，并提出了自己在教学中遇到的困惑，肖老师也根据自己的教学经验一一解答。

　　随后，三乡镇载德小学语文科组长曾艳华老师就习作教学《小大尖作文素材唤醒三部曲》给大家作了详细的经验分享。她指出：要注重学生习作素材的唤醒与积累。她建议老师们要引导学生发现生活中的习作素材，把生活变成“可视性的文字”，让学生直观形象地去感受如何记录生活成习作。曾老师的每日一“小最”的经验分享更让听课老师拨开云雾见青天，为老师打开了习作训练的另一扇大门。接着，曾老师为每个年级的单元习作训练提出化整为零的方法，把习作教学渗透到每一节语文课的训练当中。最后，曾老师毫不吝啬地把自己每期一最“尖”的办班刊的方法与大家分享。曾老师的无私分享令在场的老师受益匪浅。最后，中山市南头华晖学校党支部书记郑堪文先生作总结发言，他对本次活动给予了充分的肯定，也对本校语文教学提出了更高的希望。

　　厚德载物增情谊，教学相长共进步。相信由本次看图写话、习作教学研讨活动引发的对课堂教学深层的思考，会给中山市南头华晖学校今后的语文教学注入新的活力。南头镇教育事务指导中心、责任督学谢桂华主任对两校教学研讨活动给予高度赞扬，鼓励中山市南头华晖学校多举办此类活动，提高老师们的综合教学能力。