聚焦“多元” 提高识字写字课堂实效
——小榄·东升联袂开展一年级语文教研活动发布时间：2021-03-19 18:32     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　“工欲善其事，必先利其器”。为了提升教师的教育水平，加强教师队伍建设，夯实学生语文学习的根基，在这阳春三月，小榄镇与东升镇联袂开展了一年级语文教研活动。本次活动分为优秀课例展示、专题讲座、现场答题、活动总结、合影留念五个环节。小榄镇九洲基小学一年级全体语文老师参加了此次活动，张宇老师承担了本次活动的一节展示课例。

　　活动首先由来自东升镇东升小学的敖美凤老师为大家带来示范课《树和喜鹊》第一课时。刘老师注重随文识字，出示课文难读的三个句子，解决课文生字。在随文识字的基础上，刘老师多次带领学生朗读课文，从朗读中感受课文，巩固生字。最后在点评学生书写生字的过程中结束了本堂课。

　　第二堂课例展示是由小榄镇九洲基小学的张宇老师带来的《树和喜鹊》第二课时。课如人，人如课，张老师看起来和蔼可亲，她的课堂节奏也是不疾不徐，让人如沐春风。张老师通过想象画面、联系生活实际等方式理解“孤单、邻居”等词语的意思。在张老师的引导下，孩子们子积极主动回答问题，精彩的回答赢得在座老师的阵阵掌声。张老师十分多元评价，每次评价都能使孩子们更投入。

　　第三堂展示课由东升镇高沙小学的梁杏群老师带来的《专项写字课》，梁老师从学生的学情出发，通过多次书写与展评，不断改进学生的写字。

　　不仅三节观摩课让在座的老师们获益良多，来自小榄镇永宁中心小学的麦洁萍老师的专题讲座以及东升镇教育事务指导中心教研员蒋阳晔老师的现场答疑更是干货满满，每一句每一言都是金玉良言。同时，蒋老师分享了写字教学的“五大法宝”，分别是给法子、建场子、照样子、爬梯子、戴帽子，蒋老师还对每一方法都作了详细的介绍。

　　春天是孕育希望的季节，更是播撒希望的季节。以研促教，以教促学。本次教学研讨活动促使每位语文教师都对识字写字教学的实践再次进行认真的审视和反思，为提高识字写字课堂实效而继续努力，进而提高学生识字写字的能力和水平。