走进融合课堂
——李芳副教授到同胜小学指导融合教育活动发布时间：2019-06-17 14:57     信息来源：本网站      浏览次数：44

　　为推进中山市融合教育课题研究进展，为随班就读学生提供优质的课堂教学，中山市特殊教育指导中心联合坦洲镇教育事务指导中心于6月13日开展结构化教学与融合教育教研活动，本次教研活动邀请了天津体育学院李芳副教授到校教研，中山市特殊教育指导中心常务副主任林开仪、坦洲镇教育事务指导中心特教专干李杰智出席了本次活动。

　　坦洲镇同胜小学梁霞老师呈现了国学特色课程《弟子规节选<信>》。课堂的开始是梁霞老师带领学生顶书静坐，营造出宁静祥和的课堂氛围。新课的教授过程梁霞老师十分注重学生对弟子规内容的理解，以多种形式让学生交流讨论并诵读。课堂中随班就读学生不时地离开座位，干扰其他学生听课，梁霞老师都是耐心十足地将其带回座位，安抚好他的情绪。在此过程中，梁霞老师还以小组合作形式让小组学生带动随班就读学生进行学习，其中手语舞蹈教学环节带动了随班就读学生更好地融入课堂教学，为随班就读学生提供了教学契机。整节课中，梁霞老师除了进行正常的教学，还时刻关注着随班就读学生的情况，梁霞老师或是用手势指导随班就读学生，或是利用教学的视频吸引随班就读学生注意力，整节课随班就读学生也十分配合梁霞老师的教学指导。

　　随后李芳教授对梁霞老师的国学特色融合课堂进行针对性点评，并以一个普通班班级开学十天的行为管理方案为例，集中讲解了结构化教学和正向行为支持的应用。李芳教授深入浅出的讲解让在场的所有领导、老师、家长们对融合教育产生很大的触动以及启发。同时，李芳教授表示，学校融合教育环境的塑造离不开校长的支持、老师们的努力、家长的配合，希望以本次教研活动为起点，创造出更多、更优质的融合教育校园。