为探索儿童整本书阅读的选择和方法指导，立足课堂教学，延伸课外阅读，推进“整本书阅读”教学实施，10月21日上午，沙溪镇圣狮小学开展了“整本书阅读”教研活动。

　　此次教研活动邀请了中山市小学语文教研员梁雪菊老师，东区朗晴小学副主主任、雪菊名师工作室成员王彩阁老师。出席活动的还有沙溪镇事务指导中心张乖祥老师、圣狮小学黄慧芳校长、圣狮小学李春兰主任以及沙溪镇兄弟学校的老师们。

　　本次活动主要围绕“整本书阅读”这一主题进行开展，以课例展示、专题讲座等形式探索了“整本书阅读”教学策略，旨在提升小学语文教师的专业水平，培养学生语文核心素养。

　　首先，活动开始由王彩阁老师执教《草房子》整本书阅读导读课。王老师从题目、插图、作者入手，通过截取课文主要片段让学生对文本有了大致的理解，还通过学生范读、小组读、齐读等多种朗读的方式深入了解人物形象，教会了学生品读文章语言的方法，再对课文内容进行讨论探究并加以表演，走进文本，走进人物，揣摩人物的内心世界，从而激发学生对整本书阅读的兴趣。

　　《草房子》这篇课文执教完后，王老师还向各位老师分享了她对整本书阅读教学的实践探索。在分享中她阐释了读整本书的重要性，讲了她设计《草房子》这一节课的意图，交流了她教学实践中的一些案例，使老师们大开眼界，受益匪浅。

　　然后，教研室梁雪菊老师围绕“课外阅读课程化的教学建议”这一主题展开的一次精彩的讲座。梁雪菊老师先分析了语文课程观念的新趋势之一是“读书为本读书为要”，接着指出了统编的六大特点，三项直接相关，两项间接相关，然后基于统编教材视域的阅读教学提出了三个阅读教学的策略：1、主题阅读；2、阅读策略；3、课外阅读，最后重点向各位老师分享了如何更好的开展课外阅读并给出了可行性建议：1、推荐课外读物要多选优选，注重品质；2、阅读过程管理要课堂实践，全程关注；3、阅读要建立激励机制；4、阅读策略指导要做到课内得法，课外练法。活动最后沙溪镇教育事务指导中心领导张乖祥对此次教研活动进行了总结。

　　在聆听名师的指导中，我们品味着阅读的芳香，感受着教学的创新。通过此次教研活动，我们认识到了“整本书阅读”对学好语文的重要性。当然，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“立足课堂教学，延伸课外阅读”还需要我们不断在实践中去探索，让我们行动起来，在整本书阅读教学的路上不懈努力。