《语文课程标准》每一学段对课文的诵读、背诵的篇数都提出了相应的要求，背诵课文已成为我们语文教学的重要任务之一。为进一步增加学生古诗文积累，提升语文素养，让学生达到厚积“字、词、段、篇”的目的，使学生在课堂吟诵之中接受高尚的道德情操和审美情趣的熏陶，为学生语文素养的全面提高和终身发展打下基础，同时巩固期末复习效果，近日，沙溪镇下泽小学举行了“丽泽记忆小博士”诗文背诵比赛。

　　比赛以要求背诵的课文为内容，从中随机抽取背诵，检测各班同学对要求背诵课文的熟悉程度和理解领悟的深度。比赛中，各班同学们背诵熟练、吐字清晰、声情并茂、表达自然、普通话标准，感情饱满真挚，充分展现了积极向上的精神风貌和新时代学生应有的核心素养，也为学生终身发展奠定良好基础，起到了丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧的强大作用。比赛后，主持老师评选出了各班表现优异的同学，将颁发奖状与奖品进行表彰激励。

　　通过本次“丽泽记忆小博士”诗文背诵比赛，进一步激发了学生对语文的学习兴趣，营造了书香校园的氛围，使广大学生在接受中华传统优美段落的文学滋养和文化熏陶的同时，提高了欣赏品位、审美情趣和文学素养。