2020年伊始，一场突如其来的疫情打碎了亿万中国人的团圆梦，打乱了所有人的工作、生活节奏和正常安排。综观疫情发展，我们既看到许多把社会责任扛在肩上，不顾个人利益与安危的人与事，令人泪目；也看到了公共卫生意识缺失，导致疫情扩散，令人扼腕；还有孩子们无法正常回到校园正常上课带来的各种影响，面对如此特殊的情况，我们学校要积极承担起教育之大任，主动引导学生和家长正确、科学地认识疫情，于纷繁中做出正确判断和行为抉择，学会自我保护，珍爱生命。为此，三角镇中心小学特在 “停课不停学”的课程中安排了德育课程，每天下午的3:30—3:50这段时间为学校德育在线课堂时间。

　　为让学校“线上德育”课程能有效落实，学校德育处未雨绸缪，提前规划，充分发挥德育干部、专职心理教师、学校班主任工作室的引领作用，通过搜集资料与多次线上研讨，最后为学生策划了丰富的线上德育活动，课程内容以一周为单位，包括周一的疫情防护知识、周二关注时事新闻、周三的心理健康指引、周四的家务实践活动、周五的线上健康歌舞学习，每天下午3:30，学校德育处通过班主任微信群推送当天的学习内容，班主任老师组织孩子进行相对应的活动，在“线上”伴随孩子们的生活与学习。

　　2月17日起，三角镇中心小学的德育课堂课程开课啦！一周来，星期一，学校德育处推送了《新型冠状病毒肺炎防控知识手册（第二版）》“个人防护知识”，同学们观看视频，重点掌握了正确的六步洗手法和正确佩戴口罩方法；周二全体学生通过阅读学校推送的新闻，并把有兴趣的一两则新闻向家长或者同伴分享，既关注了时事又培养了个人的口头表达能力；周三线上德育课堂是心理疏导视频《疫情来了，怎么办?》，同学观看视频后，把近期的一些感受写在留言处，心理老师挑选留言并回复，还请同学们填写《三角镇中心小学疫情下学生心理健康调查》，事后，心理老师还就同学们反映出来的问题进行归纳，并作后续的跟踪；周四的课堂是感恩家人的家务实践活动，同学们通过洗袜子、整理房间、洗菜、做饭等活动感恩在这特殊的时间里家人的陪伴，周五的课是全体学生跟着视频学习《不放弃》的手势舞，孩子们用自己的歌声与手势舞蹈为武汉加油，为中国加油。

　　每天的线上学习结束后，我们还鼓励学生继续思考当天的学习内容，写写自己的感想，反馈自己做了什么事，以文字、视频、照片等形式在班群里、各班的班小二里推出分享。一段段的视频、一张张的相片反映了线上德育课堂学生上线率高，学生在线上与老师互动活跃，学习气氛浓厚，较好地完成了学习任务，学生学有所思、学有所获。