观摩交流，共促成长——记广东省名班主任孙川工作室与河源市名班主任钟勇工作室交流活动发布时间：2020-12-31 10:18     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　2020年12月29日，冬日融融，洒满阳光的升平小学校园，迎来了一批重要的客人－－来自河源市名班主任钟勇工作室的教师团队一行，与广东省名班主任孙川老师工作室的团队展开观摩交流活动。
　　首先，在升平小学何德雄校长、德育处陈主任以及广东省名班主任孙川老师的带领下，钟勇工作室一行人对升平校园进行了简短参观。典雅的朗读亭，墙壁、楼道随处可见的国学名句，渗透于校园内的“学国学、读国学”氛围都让参观老师们连连称赞。
　　随后，钟勇老师一行来到报告厅，观摩了一节由升平小学青年教师黄思婕老师执教的主题班会课。在孙川老师工作室团队的带领和指导下，黄思婕老师带着二（3）班的孩子共同呈现了一堂以“节约粮食”为主题的班会课。精美的板书、层层递进的教学环节设计、精心设计的互动环节，黄老师带领孩子们一起认识粮食的来之不易，以及如何将珍惜粮食落到实处。整节课气氛活跃、主题鲜明，得到了现场观摩的老师们一致好评。这不仅体现出升平小学青年教师的积极进取，更彰显了广东省名班主任孙川工作室团队积极的辐射带动作用。
　　接着，由广东省名班主任工作室主持人孙川老师对工作室开展的活动及成果进行汇报。孙川老师指出，本工作室于2015年10月份正式挂牌。近五年来建设和发展，得益于市镇各级领导的大力支持、有力的硬件保障、科学完善的管理制度和合理的人员组建，才有了工作室的日渐完善和壮大，才有了逐渐丰富的建设成果。首先，工作室主持人率先垂范、勇于担当，主动承担中山市、镇、校各级的德育推广活动和班主任培训工作，广受社会好评。其次，工作室通过制定成长计划、外出培训交流等多渠道提升成员的专业素养。此外，孙川老师还提到，为了让工作室特色打造更深入、更具推广性，工作室还重点开展了“以优秀传统文化为依托，开发具有学校特色的实践性德育校本课程研究”的课题研究。通过课题研究，不仅促进了主持人和成员专业能力的提升，更凝练了工作室特色，初步形成了“以优秀传统文化为载体，五大途径建设特色班级文化”的特色成果。最后，孙川老师也提出了对工作室未来的建设设想，希望在接下来的工作室建设实践中，能充分调动成员的主动性和创新性，探索特色化德育建设的新途径，构建便于操作的德育工作平台，提高德育实效性。
　　最后，两个名师工作室团队进行了气氛融洽的交流讨论，共同就工作室建设和培养的话题进行沟通和分享，并共同合影留念。相信这一次的观摩交流活动，能促进双方团队的共同成长，促进班主任工作、德育工作迈上新台阶！