开放共享 协同发展
——记鸿丰德育成长联盟“班主任工作室”交流活动发布时间：2018-12-17 10:38     信息来源：本网站      浏览次数：54

　　为进一步促进和规范名班主任培养对象工作室的建设，促进各校间班主任的成长，在小榄镇德育中心组小学组组长刘忠华副校长的组织下，12月14日下午在丰华学校阶梯室举行鸿丰德育成长联盟“班主任工作室”交流活动。盛丰小学班主任工作室8人参加本次德育交流活动。

　　德育交流活动在丰华学校本次活动主持人向彪老师的组织下，拉开了帷幕。活动流程有三个环节：第一环节是由荣获中山市特色班级，丰华学校的五（2）墨梅小筑班、二（1）彩虹班及盛丰小学二（4）昆虫世界班进行创建交流。盛丰小学的金玉老师有条理地从班级文化创建思路、具体发展措施和总预期效果三个方面对二（4）班“昆虫世界”特色班级文化的创建理念和创建过程进行汇报。

　　第二环节是由五位名班主任培养对象汇报工作室的工作开展情况。盛丰小学名班主任培养对象苏燕文老师以“引领互助，共同成长”为主题，从“实体工作室八将引路”、“工作室理念引路成长”、“专业学习及游学反哺”、“网络交流与资源共享”、和“修身静心及娱乐交流”五个方面汇报了班主任工作室的工作开展情况。

　　第三个环节是最紧张的情境答辩，七间学校分成七个小组，每间学校组织一支队伍，每支队伍三名有经验的班主任或名班主任工作定成员。盛丰小学由有丰富班主任经验的陈金丽、黄俊榕、王泽娜三位老师做代表，他们凭着丰富的班主任工作经验解答了问题，赢得了在场的领导和老师们的肯定。最后由丰华学校的刘忠华副校长做本次活动的总结。刘校肯定了展示的班主任们准备充分，课件精美，内容丰富。表扬了答辩的班主任们应答理论与教育实际相结合，水平高！通过交流，借鉴好的地方，取长补短。

　　活动的最后，由丰华学校陈少芳校长为各校名班主任培养对象和荣获本年市特色班级的老师颁发展示证书。

　　本次“班主任任工作室”交流活动非常有意义，各校班主任互相取经促成长，班主任培养对象工作室的建设也会进一步规范。